Цветелин Цецков или накратко Цеци не е типичният зрелостник. Той е от хората, които ценят възможността да получат знания и после да ги предадат нататък. Цецие възпитаник на ПМПГ „Св. Климент Охридски“, град Монтана и Училищна Телерик Академия, а през октомври ще бъде първи курс във ФМИ към СУ „Св. Климент Охридски“ - специалност „Компютърни науки“. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. През изминалата година Цветелин стана част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.
„Живеем във време, в което технологиите са неотменна част от ежедневието. И това няма да се промени в бъдеще. Именно затова е необходимо следващите поколения да са запознати още от ранна възраст с дигиталните технологии, за да израснат информирани и способни млади хора, които да градят не само бъдещето на собствения си град, но и на България и света“, споделя Цветелин
Занимавам с програмиране от 6 клас, може би самото начало беше по чиста щастлива случайност. Както всяко хлапе на тази възраст играех игри, но с времето видях, че има хора, които пишат и разширяват същите тези игри. Започнах да чета по темата - хвърлих се в дълбокото. Беше ми много трудно, но научавах нови неща всеки ден и това много ми харесваше. Малко по-късно разбрах и за Училищна Телерик Академия, която тогава все още не присъстваше в толкова много градове. Пътувах до София всяка неделя в продължение на 2 години. След това продължих с други школи, но никога не забравих хората, които превърнаха една искра в буен огън и страст за цял живот. И ето ме днес - учител в същата тази Академия, която положи основите на страстта ми за цял живот, за да „предам нататък“.
Програмите на Училищна Телерик Академия са прекрасно място всеки млад човек да започне своето обучение, своя път към мечтаната професия на програмист, разработчик на игри и дори състезател по информатика и информационни технологии. Моята мотивация да се запиша беше интересът ми към програмирането, а Явор Никифоров е главният виновник, който отключи в мен страстта към това да създавам код.
Решението да преподавам в Монтана е повлияно от желанието ми повече ученици да имат възможност да се докоснат до необятния свят на технологиите.
До скоро заемах местата и от двете страни на учителското бюро. Като ученик се учех от моите преподаватели, не само на материала в училище, но и на стила на преподаване. Вземах добрите практики от тях и си правех изводи за нещата, които не ми харесват. Като учител успях да приложа това, което смятах за правилно при преподаване. Разбира се съчетаването на преподаване и учене не идва без предизвикателства, особено в контекста на пандемията. Истински важното за мен беше удовлетворението, което се изписваше по лицата на учениците ми, когато видят, че играта им работи. Макар учебната година да беше изключително динамична и различна от всички предишни, забелязах осезаема промяна по отношение на интереса на учениците към програмирането. Те влизаха в класната стая изпълнени с желание да научат нещо повече и да напишат поне по още един ред код.
Радостта ми е неизмерима, когато вляза в стая пълна с млади ентусиасти и във въздуха се усеща желанието да се напише следващата игра, да се види „какво ще стане ако...“. Така знам, че съм изпълнил мисията си.
Не чакайте! Запишете се за обучение и се отдайте на това учебно приключение. Не спирайте и за миг да „дълбаете“ и да развивате познанията си. За учителите съветът ми е малко по-различен: направете го, ако не за себе си, то за града и за бъдещето си. Няма нищо по-удовлетворяващо от това да инвестираш времето си в млади хора, които да изградят едно по-светло бъдеще.
През следващата година ще продължавам да преподавам в Монтана, защото съм си поставил цел, а именно да превърна Монтана в място, което дава възможност на младите да развият таланта си в областта на информатиката и информационните технологии.
Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес. В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.
Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.
Цветелин Цецков или накратко Цеци не е типичният зрелостник. Той е от хората, които ценят възможността да получат знания и после да ги предадат нататък. Цецие възпитаник на ПМПГ „Св. Климент Охридски“, град Монтана и Училищна Телерик Академия, а през октомври ще бъде първи курс във ФМИ към СУ „Св. Климент Охридски“ - специалност „Компютърни науки“. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. През изминалата година Цветелин стана част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.
„Живеем във време, в което технологиите са неотменна част от ежедневието. И това няма да се промени в бъдеще. Именно затова е необходимо следващите поколения да са запознати още от ранна възраст с дигиталните технологии, за да израснат информирани и способни млади хора, които да градят не само бъдещето на собствения си град, но и на България и света“, споделя Цветелин
Занимавам с програмиране от 6 клас, може би самото начало беше по чиста щастлива случайност. Както всяко хлапе на тази възраст играех игри, но с времето видях, че има хора, които пишат и разширяват същите тези игри. Започнах да чета по темата - хвърлих се в дълбокото. Беше ми много трудно, но научавах нови неща всеки ден и това много ми харесваше. Малко по-късно разбрах и за Училищна Телерик Академия, която тогава все още не присъстваше в толкова много градове. Пътувах до София всяка неделя в продължение на 2 години. След това продължих с други школи, но никога не забравих хората, които превърнаха една искра в буен огън и страст за цял живот. И ето ме днес - учител в същата тази Академия, която положи основите на страстта ми за цял живот, за да „предам нататък“.
Програмите на Училищна Телерик Академия са прекрасно място всеки млад човек да започне своето обучение, своя път към мечтаната професия на програмист, разработчик на игри и дори състезател по информатика и информационни технологии. Моята мотивация да се запиша беше интересът ми към програмирането, а Явор Никифоров е главният виновник, който отключи в мен страстта към това да създавам код.
Решението да преподавам в Монтана е повлияно от желанието ми повече ученици да имат възможност да се докоснат до необятния свят на технологиите.
До скоро заемах местата и от двете страни на учителското бюро. Като ученик се учех от моите преподаватели, не само на материала в училище, но и на стила на преподаване. Вземах добрите практики от тях и си правех изводи за нещата, които не ми харесват. Като учител успях да приложа това, което смятах за правилно при преподаване. Разбира се съчетаването на преподаване и учене не идва без предизвикателства, особено в контекста на пандемията. Истински важното за мен беше удовлетворението, което се изписваше по лицата на учениците ми, когато видят, че играта им работи. Макар учебната година да беше изключително динамична и различна от всички предишни, забелязах осезаема промяна по отношение на интереса на учениците към програмирането. Те влизаха в класната стая изпълнени с желание да научат нещо повече и да напишат поне по още един ред код.
Радостта ми е неизмерима, когато вляза в стая пълна с млади ентусиасти и във въздуха се усеща желанието да се напише следващата игра, да се види „какво ще стане ако...“. Така знам, че съм изпълнил мисията си.
Не чакайте! Запишете се за обучение и се отдайте на това учебно приключение. Не спирайте и за миг да „дълбаете“ и да развивате познанията си. За учителите съветът ми е малко по-различен: направете го, ако не за себе си, то за града и за бъдещето си. Няма нищо по-удовлетворяващо от това да инвестираш времето си в млади хора, които да изградят едно по-светло бъдеще.
През следващата година ще продължавам да преподавам в Монтана, защото съм си поставил цел, а именно да превърна Монтана в място, което дава възможност на младите да развият таланта си в областта на информатиката и информационните технологии.
Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес. В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.
Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.
Цветелин Цецков или накратко Цеци не е типичният зрелостник. Той е от хората, които ценят възможността да получат знания и после да ги предадат нататък. Цецие възпитаник на ПМПГ „Св. Климент Охридски“, град Монтана и Училищна Телерик Академия, а през октомври ще бъде първи курс във ФМИ към СУ „Св. Климент Охридски“ - специалност „Компютърни науки“. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. През изминалата година Цветелин стана част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.
„Живеем във време, в което технологиите са неотменна част от ежедневието. И това няма да се промени в бъдеще. Именно затова е необходимо следващите поколения да са запознати още от ранна възраст с дигиталните технологии, за да израснат информирани и способни млади хора, които да градят не само бъдещето на собствения си град, но и на България и света“, споделя Цветелин
Занимавам с програмиране от 6 клас, може би самото начало беше по чиста щастлива случайност. Както всяко хлапе на тази възраст играех игри, но с времето видях, че има хора, които пишат и разширяват същите тези игри. Започнах да чета по темата - хвърлих се в дълбокото. Беше ми много трудно, но научавах нови неща всеки ден и това много ми харесваше. Малко по-късно разбрах и за Училищна Телерик Академия, която тогава все още не присъстваше в толкова много градове. Пътувах до София всяка неделя в продължение на 2 години. След това продължих с други школи, но никога не забравих хората, които превърнаха една искра в буен огън и страст за цял живот. И ето ме днес - учител в същата тази Академия, която положи основите на страстта ми за цял живот, за да „предам нататък“.
Програмите на Училищна Телерик Академия са прекрасно място всеки млад човек да започне своето обучение, своя път към мечтаната професия на програмист, разработчик на игри и дори състезател по информатика и информационни технологии. Моята мотивация да се запиша беше интересът ми към програмирането, а Явор Никифоров е главният виновник, който отключи в мен страстта към това да създавам код.
Решението да преподавам в Монтана е повлияно от желанието ми повече ученици да имат възможност да се докоснат до необятния свят на технологиите.
До скоро заемах местата и от двете страни на учителското бюро. Като ученик се учех от моите преподаватели, не само на материала в училище, но и на стила на преподаване. Вземах добрите практики от тях и си правех изводи за нещата, които не ми харесват. Като учител успях да приложа това, което смятах за правилно при преподаване. Разбира се съчетаването на преподаване и учене не идва без предизвикателства, особено в контекста на пандемията. Истински важното за мен беше удовлетворението, което се изписваше по лицата на учениците ми, когато видят, че играта им работи. Макар учебната година да беше изключително динамична и различна от всички предишни, забелязах осезаема промяна по отношение на интереса на учениците към програмирането. Те влизаха в класната стая изпълнени с желание да научат нещо повече и да напишат поне по още един ред код.
Радостта ми е неизмерима, когато вляза в стая пълна с млади ентусиасти и във въздуха се усеща желанието да се напише следващата игра, да се види „какво ще стане ако...“. Така знам, че съм изпълнил мисията си.
Не чакайте! Запишете се за обучение и се отдайте на това учебно приключение. Не спирайте и за миг да „дълбаете“ и да развивате познанията си. За учителите съветът ми е малко по-различен: направете го, ако не за себе си, то за града и за бъдещето си. Няма нищо по-удовлетворяващо от това да инвестираш времето си в млади хора, които да изградят едно по-светло бъдеще.
През следващата година ще продължавам да преподавам в Монтана, защото съм си поставил цел, а именно да превърна Монтана в място, което дава възможност на младите да развият таланта си в областта на информатиката и информационните технологии.
Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес. В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.
Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.
За трета поредна година имаме щастието да наречем Еконт наши партньори и съмишленици. В следващите редове Венцислава Николова, Ръководител "Подбор и Център за знание" ни споделя за мотивацията да си партнират с нас, наблюденията на компанията за дигиталната грамотност в страната и как виждат бъдещето развитие на технологиите.
Днес ти споделяме нашия разговор със Стоян Фълджийски, Програмен мениджър „Образование" в Семейната Фондация „Лъчезар Цоцорков“. Тя е основана през 2019 г., като частна фондация, чиято основна цел е да допринася за благополучието на българското общество. Виж какво ни сподели организацията за дейността си, желанието да си партнират с нас и ролята на дигиталните технологии днес и в бъдеще.
Основана през 2017 г., днес LimeChain е сред водещите софтуерни компании в разработката на проекти в сферата на блокчейн технологиите. Екипът им е формиран от четирима приятели, които вярват в развитието и приложението на блокчейн индустрията. А ние сме повече от щастливи да ги наречем наши партньори!
Software AG e продуктова компания и е основана е през 1969 г. в Германия, а продуктите й участват в ежедневието на почти всеки човек на планетата. Днес те срещаме с Веселин Александров, управител на Software AG България, който ще ни разкаже малко повече за компанията и нейната дейност.
Иво Дилов е възпитаник на Училищна Телерик Академия с почти 10 години опит в преподаването. Още когато е в 7 клас започва да помага на учителите, преподавайки на по-малките от него. Виж какво ни споделя за школите и пътя си от ученик до преподвател в следващите редове.
Алекс е пример за личност, която се е развила заедно с израстването на самата Академия. Той е минал през почти всички обучения, предлагани някога от Училищна Телерик Академия и Телерик Академия. Виж неговата история.
Вече 10 години подготвяме ученици от 1-ви до 12-ти клас за дигиталните професии на бъдещето, като досега сме обучили безплатно над 12 000 деца и младежи. Рекорден е броят на участниците в школите ни през изминалата учебна година – над 2000. С близо 40% повече спрямо 2018-2019.
Виж какво друго интересно споделихме за края на учебната година.
Запознайте се с Училищна Телерик Академия и нейния ръководител Петър Шарков, които подготвят децата за бъдещето и професиите, които ще изискват дигитални умения. Ако вашите деца имат интерес към компютри и програмиране, може да ги запишете за някои от над 90-те школи в 25 града в страната на сайта www.telerikacademy.com/school. Приемът продължава до 22 септември в София и до 29 септември в останалите градове.
Национална образователна програма подготвя безплатно над 2000 деца за дигиталния свят. Пред БНР Петър Шарков – генерален мениджър на училищна "Телерик академия", разказа:
„Училищна "Телерик академия" е най-мащабната безплатна IT инициатива за ученици от 1 до 12 клас. Основната ни цел е да предоставяме безплатни програми по програмиране и дигитални науки, достъпни за ученици от цялата страна. От миналата година насам разширихме доста обхвата и мащаба на нашите дейности, като тази година присъствието ни е в 25 града. Очакваме да приемем над 2000 ученици в нашите 90 школи“.
Училищна Телерик Академия, мащабна безплатна ИТ инициатива за ученици от 1-ви до 12-ти клас, обяви днес, че отваря приема за учебната 2019-2020 година. През октомври тя стартира над 90 школи в 25 града в България, в които близо 2 хил. ученици от всички възрасти ще могат да се обучават безплатно на програмиране и дигитални технологии. Кандидатстването става през сайта на Училищна Телерик Академия и е отворено до 22 септември за София и до 29 септември за останалите градове.
Училищна Телерик Академия за ученици от 1-ви до 12-ти клас обяви, че отваря приема за учебната 2019/2020 година. През октомври тя стартира над 90 школи в 25 града в България, в които близо 2 хил. ученици от всички възрасти ще могат да се обучават безплатно на програмиране и дигитални технологии. Кандидатстването става през сайта на Училищна Телерик Академия и е отворено до 22 септември за София и до 29 септември за останалите градове.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
