Цветелин Цецков или накратко Цеци не е типичният зрелостник. Той е от хората, които ценят възможността да получат знания и после да ги предадат нататък. Цецие възпитаник на ПМПГ „Св. Климент Охридски“, град Монтана и Училищна Телерик Академия, а през октомври ще бъде първи курс във ФМИ към СУ „Св. Климент Охридски“ - специалност „Компютърни науки“. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. През изминалата година Цветелин стана част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.
„Живеем във време, в което технологиите са неотменна част от ежедневието. И това няма да се промени в бъдеще. Именно затова е необходимо следващите поколения да са запознати още от ранна възраст с дигиталните технологии, за да израснат информирани и способни млади хора, които да градят не само бъдещето на собствения си град, но и на България и света“, споделя Цветелин
Занимавам с програмиране от 6 клас, може би самото начало беше по чиста щастлива случайност. Както всяко хлапе на тази възраст играех игри, но с времето видях, че има хора, които пишат и разширяват същите тези игри. Започнах да чета по темата - хвърлих се в дълбокото. Беше ми много трудно, но научавах нови неща всеки ден и това много ми харесваше. Малко по-късно разбрах и за Училищна Телерик Академия, която тогава все още не присъстваше в толкова много градове. Пътувах до София всяка неделя в продължение на 2 години. След това продължих с други школи, но никога не забравих хората, които превърнаха една искра в буен огън и страст за цял живот. И ето ме днес - учител в същата тази Академия, която положи основите на страстта ми за цял живот, за да „предам нататък“.
Програмите на Училищна Телерик Академия са прекрасно място всеки млад човек да започне своето обучение, своя път към мечтаната професия на програмист, разработчик на игри и дори състезател по информатика и информационни технологии. Моята мотивация да се запиша беше интересът ми към програмирането, а Явор Никифоров е главният виновник, който отключи в мен страстта към това да създавам код.
Решението да преподавам в Монтана е повлияно от желанието ми повече ученици да имат възможност да се докоснат до необятния свят на технологиите.
До скоро заемах местата и от двете страни на учителското бюро. Като ученик се учех от моите преподаватели, не само на материала в училище, но и на стила на преподаване. Вземах добрите практики от тях и си правех изводи за нещата, които не ми харесват. Като учител успях да приложа това, което смятах за правилно при преподаване. Разбира се съчетаването на преподаване и учене не идва без предизвикателства, особено в контекста на пандемията. Истински важното за мен беше удовлетворението, което се изписваше по лицата на учениците ми, когато видят, че играта им работи. Макар учебната година да беше изключително динамична и различна от всички предишни, забелязах осезаема промяна по отношение на интереса на учениците към програмирането. Те влизаха в класната стая изпълнени с желание да научат нещо повече и да напишат поне по още един ред код.
Радостта ми е неизмерима, когато вляза в стая пълна с млади ентусиасти и във въздуха се усеща желанието да се напише следващата игра, да се види „какво ще стане ако...“. Така знам, че съм изпълнил мисията си.
Не чакайте! Запишете се за обучение и се отдайте на това учебно приключение. Не спирайте и за миг да „дълбаете“ и да развивате познанията си. За учителите съветът ми е малко по-различен: направете го, ако не за себе си, то за града и за бъдещето си. Няма нищо по-удовлетворяващо от това да инвестираш времето си в млади хора, които да изградят едно по-светло бъдеще.
През следващата година ще продължавам да преподавам в Монтана, защото съм си поставил цел, а именно да превърна Монтана в място, което дава възможност на младите да развият таланта си в областта на информатиката и информационните технологии.
Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес. В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.
Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.
Цветелин Цецков или накратко Цеци не е типичният зрелостник. Той е от хората, които ценят възможността да получат знания и после да ги предадат нататък. Цецие възпитаник на ПМПГ „Св. Климент Охридски“, град Монтана и Училищна Телерик Академия, а през октомври ще бъде първи курс във ФМИ към СУ „Св. Климент Охридски“ - специалност „Компютърни науки“. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. През изминалата година Цветелин стана част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.
„Живеем във време, в което технологиите са неотменна част от ежедневието. И това няма да се промени в бъдеще. Именно затова е необходимо следващите поколения да са запознати още от ранна възраст с дигиталните технологии, за да израснат информирани и способни млади хора, които да градят не само бъдещето на собствения си град, но и на България и света“, споделя Цветелин
Занимавам с програмиране от 6 клас, може би самото начало беше по чиста щастлива случайност. Както всяко хлапе на тази възраст играех игри, но с времето видях, че има хора, които пишат и разширяват същите тези игри. Започнах да чета по темата - хвърлих се в дълбокото. Беше ми много трудно, но научавах нови неща всеки ден и това много ми харесваше. Малко по-късно разбрах и за Училищна Телерик Академия, която тогава все още не присъстваше в толкова много градове. Пътувах до София всяка неделя в продължение на 2 години. След това продължих с други школи, но никога не забравих хората, които превърнаха една искра в буен огън и страст за цял живот. И ето ме днес - учител в същата тази Академия, която положи основите на страстта ми за цял живот, за да „предам нататък“.
Програмите на Училищна Телерик Академия са прекрасно място всеки млад човек да започне своето обучение, своя път към мечтаната професия на програмист, разработчик на игри и дори състезател по информатика и информационни технологии. Моята мотивация да се запиша беше интересът ми към програмирането, а Явор Никифоров е главният виновник, който отключи в мен страстта към това да създавам код.
Решението да преподавам в Монтана е повлияно от желанието ми повече ученици да имат възможност да се докоснат до необятния свят на технологиите.
До скоро заемах местата и от двете страни на учителското бюро. Като ученик се учех от моите преподаватели, не само на материала в училище, но и на стила на преподаване. Вземах добрите практики от тях и си правех изводи за нещата, които не ми харесват. Като учител успях да приложа това, което смятах за правилно при преподаване. Разбира се съчетаването на преподаване и учене не идва без предизвикателства, особено в контекста на пандемията. Истински важното за мен беше удовлетворението, което се изписваше по лицата на учениците ми, когато видят, че играта им работи. Макар учебната година да беше изключително динамична и различна от всички предишни, забелязах осезаема промяна по отношение на интереса на учениците към програмирането. Те влизаха в класната стая изпълнени с желание да научат нещо повече и да напишат поне по още един ред код.
Радостта ми е неизмерима, когато вляза в стая пълна с млади ентусиасти и във въздуха се усеща желанието да се напише следващата игра, да се види „какво ще стане ако...“. Така знам, че съм изпълнил мисията си.
Не чакайте! Запишете се за обучение и се отдайте на това учебно приключение. Не спирайте и за миг да „дълбаете“ и да развивате познанията си. За учителите съветът ми е малко по-различен: направете го, ако не за себе си, то за града и за бъдещето си. Няма нищо по-удовлетворяващо от това да инвестираш времето си в млади хора, които да изградят едно по-светло бъдеще.
През следващата година ще продължавам да преподавам в Монтана, защото съм си поставил цел, а именно да превърна Монтана в място, което дава възможност на младите да развият таланта си в областта на информатиката и информационните технологии.
Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес. В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.
Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.
Цветелин Цецков или накратко Цеци не е типичният зрелостник. Той е от хората, които ценят възможността да получат знания и после да ги предадат нататък. Цецие възпитаник на ПМПГ „Св. Климент Охридски“, град Монтана и Училищна Телерик Академия, а през октомври ще бъде първи курс във ФМИ към СУ „Св. Климент Охридски“ - специалност „Компютърни науки“. Той е само на 19 години, но вече има зад гърба си една година опит като преподавател в родния си град. През изминалата година Цветелин стана част от преподавателската ни мрежа в направление „Разработка на игри“ за 8-12 клас. В следващите редове ще ни разкаже какво е да си едновременно учител и ученик и защо се е насочил към преподаването.
„Живеем във време, в което технологиите са неотменна част от ежедневието. И това няма да се промени в бъдеще. Именно затова е необходимо следващите поколения да са запознати още от ранна възраст с дигиталните технологии, за да израснат информирани и способни млади хора, които да градят не само бъдещето на собствения си град, но и на България и света“, споделя Цветелин
Занимавам с програмиране от 6 клас, може би самото начало беше по чиста щастлива случайност. Както всяко хлапе на тази възраст играех игри, но с времето видях, че има хора, които пишат и разширяват същите тези игри. Започнах да чета по темата - хвърлих се в дълбокото. Беше ми много трудно, но научавах нови неща всеки ден и това много ми харесваше. Малко по-късно разбрах и за Училищна Телерик Академия, която тогава все още не присъстваше в толкова много градове. Пътувах до София всяка неделя в продължение на 2 години. След това продължих с други школи, но никога не забравих хората, които превърнаха една искра в буен огън и страст за цял живот. И ето ме днес - учител в същата тази Академия, която положи основите на страстта ми за цял живот, за да „предам нататък“.
Програмите на Училищна Телерик Академия са прекрасно място всеки млад човек да започне своето обучение, своя път към мечтаната професия на програмист, разработчик на игри и дори състезател по информатика и информационни технологии. Моята мотивация да се запиша беше интересът ми към програмирането, а Явор Никифоров е главният виновник, който отключи в мен страстта към това да създавам код.
Решението да преподавам в Монтана е повлияно от желанието ми повече ученици да имат възможност да се докоснат до необятния свят на технологиите.
До скоро заемах местата и от двете страни на учителското бюро. Като ученик се учех от моите преподаватели, не само на материала в училище, но и на стила на преподаване. Вземах добрите практики от тях и си правех изводи за нещата, които не ми харесват. Като учител успях да приложа това, което смятах за правилно при преподаване. Разбира се съчетаването на преподаване и учене не идва без предизвикателства, особено в контекста на пандемията. Истински важното за мен беше удовлетворението, което се изписваше по лицата на учениците ми, когато видят, че играта им работи. Макар учебната година да беше изключително динамична и различна от всички предишни, забелязах осезаема промяна по отношение на интереса на учениците към програмирането. Те влизаха в класната стая изпълнени с желание да научат нещо повече и да напишат поне по още един ред код.
Радостта ми е неизмерима, когато вляза в стая пълна с млади ентусиасти и във въздуха се усеща желанието да се напише следващата игра, да се види „какво ще стане ако...“. Така знам, че съм изпълнил мисията си.
Не чакайте! Запишете се за обучение и се отдайте на това учебно приключение. Не спирайте и за миг да „дълбаете“ и да развивате познанията си. За учителите съветът ми е малко по-различен: направете го, ако не за себе си, то за града и за бъдещето си. Няма нищо по-удовлетворяващо от това да инвестираш времето си в млади хора, които да изградят едно по-светло бъдеще.
През следващата година ще продължавам да преподавам в Монтана, защото съм си поставил цел, а именно да превърна Монтана в място, което дава възможност на младите да развият таланта си в областта на информатиката и информационните технологии.
Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес. В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.
Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.
Ученето не се изчерпва просто с ходенето на училище. То е процес през целия живот и е нещо повече от получаване на конкретна оценка по предмет или диплома. Всеки ден можеш да научиш нещо ново. Ученето подхранва умовете ни.
Изминалата 2021 година беше изключително динамична, но и изпълнена с успехи. За последните 12 месеца разширихме мащаба на дейността си и намерихме още повече съмишленици. В контекста на пандемията, занятията в школите ни се проведоха онлайн и екипът ни работи неуморно, за да се уверим, че занятията и съпътстващите дейности преминават безпроблемно.
Защо математиката е толкова важна за всички? Тя насърчава логическото, критичното, творческото, абстрактното и пространственото мислене, способността за решаване на проблеми и дори ефективните комуникационни умения. В следващите редове ще се опитаме да запалим интереса ти към нея, като споделим някои от нейните приложения.
За напълно начинаещ, програмирането може да бъде предизвикателно, затова в тази статия ще изброим стъпките, които да предприемеш, за да придобиеш нужните умения и да стартираш развитието си в света на софтуерното инженерство.
Курсовете по разработка на игри могат да са единствено от полза, особено ако преди това сме успели да им изградим здравословни навици далеч от екрана. Приятелите ни от prepodavame.bg подготвиха страхотна статия за 5 от най-ключовите умения, които учениците изграждат благодарение на подобни курсове. Виж кои са те
Как можем да подготвим децата, за да бъдат успешни в дигиталната икономика сега и занапред? Като им помогнем да усвоят още в училище ключовите дигитални умения, сред които и езика на иновациите – програмирането. В Училищна Телерик Академия ще намерите специализирани за всяка възраст програми, които да въоръжат детето ви с нужните дигитални умения. Ето как всеки ученик да кандидатства за школите ни в няколко лесни стъпки.
От началото на 2019/2020 учебна година Училищна Телерик Академия със съдействието на Община Бургас организира безплатни курсове по програмиране и дигитални науки в пет училища в Бургас.
Записването за новата учебна 2018/2019 година ще започне в края на лятото, това съобщиха от образователната организация, която обучава по програмиране, разработка на игри и дигитални науки. Над 1400 деца и младежи от 12 града в България получиха безплатно обучение по програмиране и дигитални технологии в "Училищната Телерик Академия" през учебната 2017/2018 г.
Приемът в новия сезон на младежките инициативи по програмиране за ученици от 1-ви до 12-ти клас на Телерик Академия започна днес. Обученията са насочени към деца и младежи от цялата страна с интерес към технологиите. В рамките на тези инициативи учениците развиват логическото си мислене и креативност и се подготвят за професиите на бъдещето.
"Детската Телерик Aкадемия е един от ярките примери за силно партньорство между частния бизнес и образователната система. В началото тя попада под шапката на компанията Telerik, вече е самостоятелна организация, но продължава дейността си с пълна сила. "Инициативата осигурява достъп на деца от цялата страна до модерно, безплатно обучение по състезателно и приложно програмиране", обяснява Петър Шарков, ръководител на младежките инициативи на Телерик Aкадемия".
Петър Шарков е назначен за ръководител на младежките инициативи в образователната организация в сферата на дигиталните технологии "Академията на Телерик". На новия пост той ще отговаря за младежките инициативи "Училищна академия на Телерик", "Детска академия на Телерик", както и за безплатното обучение по програмиране за деца от 1-ви до 3-ти клас в партньорство с CoderDojo.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
