Цветана Димитрова: „Качествените учители даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно!“
news-banner

Новини

Какво ново

Цветана Димитрова: „Качествените учители даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно!“

Apr 6, 2022, 14:36 PM by Madlen Dimitrova
Цветана Димитрова е обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Виж какво споделя тя.

Цветана Димитрова е старши учител по информатика и информационни технологии. Тя води и модулно обучение на учениците в професионалните паралелки „Системен програмист“ в Математическата гимназия „Акад. Кирил Попов” в гр. Пловдив. Там започва да преподава още през 2007 година. Тя е сред най-успешните ръководители на отбора по състезателна информатика на гимназията. Учениците й имат над 60 спечелени медала и призови места. Защитила е всички професионално квалификационни степени /от пета до първа/, като през 2018 година защитава дисертация на тема „Основни учебни дейности при подготовката на ученици до 5. клас за участие в олимпиади по информатика и информационни технологии“ и придобива научно-образователна степен „доктор“. През 2019 година получава награда „Учител на годината“ и е удостоена с почетния знак на град Пловдив. През 2021 година отново получава приза „Учител на годината “ от Синдиката на Българските Учители в направление „Възпитателна работа, извънкласни и извънучилищни дейности“ и печели голямата статуетка, както и почетното отличие „Неофит Рилски“.

Цвети Димитрова, преподавател в Училищна Телерик Академия

Цветана Димитрова е и обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Целта им е допълнителна подготовка на учениците за състезания по програмиране. За опита си като ръководител на отбор по състезателна информатика споделя:

„Да направиш един състезател не е много лесно и не става въпрос за брой часове, става въпрос за неизброимо количество безсънни нощи, работа и стоене пред компютър, вперил поглед в код, който трябва да разбиеш до най-малкия детайл.“

Цвети е от учителите ни, които са имали възможност да водят повече от една програма. Към момента тя е преподавала алгоритмично програмиране, разработка на игри, както и уеб програмиране. Радва се на изключително голям интерес към школите и на добри отзиви от страна на учениците:

„Виждат ме в коридора: „Госпожо, ние сега ще се запишем и на другия курс!“ Тези, които са записали разработка  на игри, тръпнат в очакване да запишат уеб програмирането. А пък тези, които изкараха уеб програмирането, тръпнат да отидат в разработка  на игри…Страшно много се харесват тези курсове. Даже като изкарат тези двата, защото те са по 1 ниво, питат: „Госпожо, няма ли друго?““

Един от най-големите позитиви на програмите и школите ни, според нея, е че са безплатни и дават шанс на децата, които иначе не биха имали възможност да се включат в подобни курсове.

„Ние като преподаватели даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно! Това е една кауза, която не можете да си представите колко щастливи прави цели семейства.“

Госпожа Димитрова е изключително отдадена на професията си и се мотивира от работата с учениците и работната среда, която заедно са създали:

„Ако ви кажа с каква радост, с какви искрички в очичките идват децата. Защото ние играем и игри, сприятеляваме се, там има и един момент на…просто, за да станат като едно, като екип. Школите остават като хубава емоция. Страхотно е!“

Цветана Димитрова, преподавател в Училищна Телерик Академия

В рамките на курса по алгоритмичното програмиране Цветана Димитрова се стреми да зададе основите на програмирането за децата, като го прави по интересен и достъпен начин. Допълнителна цел, която си поставя, е да развие логическото мислене на учениците.

„Нашата цел не е да правим състезатели, а да развием логическото мислене на тези деца и да ги научим на един нов език на програмиране, да им дадем основите на информатиката.“

Много често в преподаването си включва игри, за да може учениците „да усетят мисленето на компютъра“.

„Понякога се случва да обяснявам едно и също нещо по три начина и когато и по третия начин не стане, започваме да го разиграваме. Много често вкарвам игри-симулации, за да може да усетят мисленето на компютъра…Например, като разигравахме сортирането, толкова се смяхме всички! Защото аз нарочно оставям една част да гледа, а пък другата да го разиграе, за да могат да се видят и от двете страни – когато са вътре в играта и когато са извън нея.“

Цветана споделя, че има възможност да види и приложи много нови методи на преподаване, предложени от Училищна Телерик Академия. Материалите, които се разработват в помощ на преподавателите, също са й изключително полезни. Свободата, която екипът дава на учителите да определят някои аспекти от преподаването си, в зависимост от нивото  на групата, я прави спокойна и удовлетворена от учебния процес.

“Имам възможност да гледам видеата, които подготвят от Академията, и аз го правя, защото искам да си сверя часовника, да видя техния стил. Те са млади момичета и момчета, които водят по много интересен , за мен и различен начин. Има неща, които с възхищение гледам. Например, тези игри, които вкарах, научих ги от тях. Даже те ме провокираха да създам нови. Аз се уча от тях и това ми харесва, както и свободата, която имам. Те ти дават примерен шаблон на програмата, но ти си свободен да добавяш, да забързваш темпо, да намаляваш в зависимост от групата. Искам да ви кажа, че е такова удоволствие да работя с тях. Аз вече даже не мога да си представя да не работя с тях!“ 

 

Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес.  В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.

Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.

Цветана Димитрова: „Качествените учители даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно!“

Apr 6, 2022, 14:36 PM by Madlen Dimitrova
Цветана Димитрова е обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Виж какво споделя тя.

Цветана Димитрова е старши учител по информатика и информационни технологии. Тя води и модулно обучение на учениците в професионалните паралелки „Системен програмист“ в Математическата гимназия „Акад. Кирил Попов” в гр. Пловдив. Там започва да преподава още през 2007 година. Тя е сред най-успешните ръководители на отбора по състезателна информатика на гимназията. Учениците й имат над 60 спечелени медала и призови места. Защитила е всички професионално квалификационни степени /от пета до първа/, като през 2018 година защитава дисертация на тема „Основни учебни дейности при подготовката на ученици до 5. клас за участие в олимпиади по информатика и информационни технологии“ и придобива научно-образователна степен „доктор“. През 2019 година получава награда „Учител на годината“ и е удостоена с почетния знак на град Пловдив. През 2021 година отново получава приза „Учител на годината “ от Синдиката на Българските Учители в направление „Възпитателна работа, извънкласни и извънучилищни дейности“ и печели голямата статуетка, както и почетното отличие „Неофит Рилски“.

Цвети Димитрова, преподавател в Училищна Телерик Академия

Цветана Димитрова е и обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Целта им е допълнителна подготовка на учениците за състезания по програмиране. За опита си като ръководител на отбор по състезателна информатика споделя:

„Да направиш един състезател не е много лесно и не става въпрос за брой часове, става въпрос за неизброимо количество безсънни нощи, работа и стоене пред компютър, вперил поглед в код, който трябва да разбиеш до най-малкия детайл.“

Цвети е от учителите ни, които са имали възможност да водят повече от една програма. Към момента тя е преподавала алгоритмично програмиране, разработка на игри, както и уеб програмиране. Радва се на изключително голям интерес към школите и на добри отзиви от страна на учениците:

„Виждат ме в коридора: „Госпожо, ние сега ще се запишем и на другия курс!“ Тези, които са записали разработка  на игри, тръпнат в очакване да запишат уеб програмирането. А пък тези, които изкараха уеб програмирането, тръпнат да отидат в разработка  на игри…Страшно много се харесват тези курсове. Даже като изкарат тези двата, защото те са по 1 ниво, питат: „Госпожо, няма ли друго?““

Един от най-големите позитиви на програмите и школите ни, според нея, е че са безплатни и дават шанс на децата, които иначе не биха имали възможност да се включат в подобни курсове.

„Ние като преподаватели даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно! Това е една кауза, която не можете да си представите колко щастливи прави цели семейства.“

Госпожа Димитрова е изключително отдадена на професията си и се мотивира от работата с учениците и работната среда, която заедно са създали:

„Ако ви кажа с каква радост, с какви искрички в очичките идват децата. Защото ние играем и игри, сприятеляваме се, там има и един момент на…просто, за да станат като едно, като екип. Школите остават като хубава емоция. Страхотно е!“

Цветана Димитрова, преподавател в Училищна Телерик Академия

В рамките на курса по алгоритмичното програмиране Цветана Димитрова се стреми да зададе основите на програмирането за децата, като го прави по интересен и достъпен начин. Допълнителна цел, която си поставя, е да развие логическото мислене на учениците.

„Нашата цел не е да правим състезатели, а да развием логическото мислене на тези деца и да ги научим на един нов език на програмиране, да им дадем основите на информатиката.“

Много често в преподаването си включва игри, за да може учениците „да усетят мисленето на компютъра“.

„Понякога се случва да обяснявам едно и също нещо по три начина и когато и по третия начин не стане, започваме да го разиграваме. Много често вкарвам игри-симулации, за да може да усетят мисленето на компютъра…Например, като разигравахме сортирането, толкова се смяхме всички! Защото аз нарочно оставям една част да гледа, а пък другата да го разиграе, за да могат да се видят и от двете страни – когато са вътре в играта и когато са извън нея.“

Цветана споделя, че има възможност да види и приложи много нови методи на преподаване, предложени от Училищна Телерик Академия. Материалите, които се разработват в помощ на преподавателите, също са й изключително полезни. Свободата, която екипът дава на учителите да определят някои аспекти от преподаването си, в зависимост от нивото  на групата, я прави спокойна и удовлетворена от учебния процес.

“Имам възможност да гледам видеата, които подготвят от Академията, и аз го правя, защото искам да си сверя часовника, да видя техния стил. Те са млади момичета и момчета, които водят по много интересен , за мен и различен начин. Има неща, които с възхищение гледам. Например, тези игри, които вкарах, научих ги от тях. Даже те ме провокираха да създам нови. Аз се уча от тях и това ми харесва, както и свободата, която имам. Те ти дават примерен шаблон на програмата, но ти си свободен да добавяш, да забързваш темпо, да намаляваш в зависимост от групата. Искам да ви кажа, че е такова удоволствие да работя с тях. Аз вече даже не мога да си представя да не работя с тях!“ 

 

Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес.  В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.

Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.

Цветана Димитрова: „Качествените учители даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно!“

Apr 6, 2022, 14:36 PM by Madlen Dimitrova
Цветана Димитрова е обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Виж какво споделя тя.

Цветана Димитрова е старши учител по информатика и информационни технологии. Тя води и модулно обучение на учениците в професионалните паралелки „Системен програмист“ в Математическата гимназия „Акад. Кирил Попов” в гр. Пловдив. Там започва да преподава още през 2007 година. Тя е сред най-успешните ръководители на отбора по състезателна информатика на гимназията. Учениците й имат над 60 спечелени медала и призови места. Защитила е всички професионално квалификационни степени /от пета до първа/, като през 2018 година защитава дисертация на тема „Основни учебни дейности при подготовката на ученици до 5. клас за участие в олимпиади по информатика и информационни технологии“ и придобива научно-образователна степен „доктор“. През 2019 година получава награда „Учител на годината“ и е удостоена с почетния знак на град Пловдив. През 2021 година отново получава приза „Учител на годината “ от Синдиката на Българските Учители в направление „Възпитателна работа, извънкласни и извънучилищни дейности“ и печели голямата статуетка, както и почетното отличие „Неофит Рилски“.

Цвети Димитрова, преподавател в Училищна Телерик Академия

Цветана Димитрова е и обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Целта им е допълнителна подготовка на учениците за състезания по програмиране. За опита си като ръководител на отбор по състезателна информатика споделя:

„Да направиш един състезател не е много лесно и не става въпрос за брой часове, става въпрос за неизброимо количество безсънни нощи, работа и стоене пред компютър, вперил поглед в код, който трябва да разбиеш до най-малкия детайл.“

Цвети е от учителите ни, които са имали възможност да водят повече от една програма. Към момента тя е преподавала алгоритмично програмиране, разработка на игри, както и уеб програмиране. Радва се на изключително голям интерес към школите и на добри отзиви от страна на учениците:

„Виждат ме в коридора: „Госпожо, ние сега ще се запишем и на другия курс!“ Тези, които са записали разработка  на игри, тръпнат в очакване да запишат уеб програмирането. А пък тези, които изкараха уеб програмирането, тръпнат да отидат в разработка  на игри…Страшно много се харесват тези курсове. Даже като изкарат тези двата, защото те са по 1 ниво, питат: „Госпожо, няма ли друго?““

Един от най-големите позитиви на програмите и школите ни, според нея, е че са безплатни и дават шанс на децата, които иначе не биха имали възможност да се включат в подобни курсове.

„Ние като преподаватели даваме качествено образование на всички деца и това е страхотно! Това е една кауза, която не можете да си представите колко щастливи прави цели семейства.“

Госпожа Димитрова е изключително отдадена на професията си и се мотивира от работата с учениците и работната среда, която заедно са създали:

„Ако ви кажа с каква радост, с какви искрички в очичките идват децата. Защото ние играем и игри, сприятеляваме се, там има и един момент на…просто, за да станат като едно, като екип. Школите остават като хубава емоция. Страхотно е!“

Цветана Димитрова, преподавател в Училищна Телерик Академия

В рамките на курса по алгоритмичното програмиране Цветана Димитрова се стреми да зададе основите на програмирането за децата, като го прави по интересен и достъпен начин. Допълнителна цел, която си поставя, е да развие логическото мислене на учениците.

„Нашата цел не е да правим състезатели, а да развием логическото мислене на тези деца и да ги научим на един нов език на програмиране, да им дадем основите на информатиката.“

Много често в преподаването си включва игри, за да може учениците „да усетят мисленето на компютъра“.

„Понякога се случва да обяснявам едно и също нещо по три начина и когато и по третия начин не стане, започваме да го разиграваме. Много често вкарвам игри-симулации, за да може да усетят мисленето на компютъра…Например, като разигравахме сортирането, толкова се смяхме всички! Защото аз нарочно оставям една част да гледа, а пък другата да го разиграе, за да могат да се видят и от двете страни – когато са вътре в играта и когато са извън нея.“

Цветана споделя, че има възможност да види и приложи много нови методи на преподаване, предложени от Училищна Телерик Академия. Материалите, които се разработват в помощ на преподавателите, също са й изключително полезни. Свободата, която екипът дава на учителите да определят някои аспекти от преподаването си, в зависимост от нивото  на групата, я прави спокойна и удовлетворена от учебния процес.

“Имам възможност да гледам видеата, които подготвят от Академията, и аз го правя, защото искам да си сверя часовника, да видя техния стил. Те са млади момичета и момчета, които водят по много интересен , за мен и различен начин. Има неща, които с възхищение гледам. Например, тези игри, които вкарах, научих ги от тях. Даже те ме провокираха да създам нови. Аз се уча от тях и това ми харесва, както и свободата, която имам. Те ти дават примерен шаблон на програмата, но ти си свободен да добавяш, да забързваш темпо, да намаляваш в зависимост от групата. Искам да ви кажа, че е такова удоволствие да работя с тях. Аз вече даже не мога да си представя да не работя с тях!“ 

 

Заяви желание за участие обученията на Училищна Телерик Академия във формата ни за интерес.  В началото на септември започна кандидатстването за следващата учебна година.

Ако искаш да станеш част от преподавателската ни мрежа, можеш да видиш информация как да отворим школа в твоя град.

Други новини

School
08/06/2022
Еконт: качественото и иновативно образование е в основата на това да живеем добре и уредено

За трета поредна година имаме щастието да наречем Еконт наши партньори и съмишленици. В следващите редове Венцислава Николова, Ръководител "Подбор и Център за знание" ни споделя за мотивацията да си партнират с нас, наблюденията на компанията за дигиталната грамотност в страната и как виждат бъдещето развитие на технологиите.

School
02/06/2022
Фондация "Лъчезар Цоцорков": технологиите в голяма степен формират света, в който живеем днес

Днес ти споделяме нашия разговор със Стоян Фълджийски, Програмен мениджър „Образование" в Семейната Фондация „Лъчезар Цоцорков“. Тя е основана през 2019 г., като частна фондация, чиято основна цел е да допринася за благополучието на българското общество. Виж какво ни сподели организацията за дейността си, желанието да си партнират с нас и ролята на дигиталните технологии днес и в бъдеще.

School
12/05/2022
LimeChain: програмирането дава възможност на децата да успеят в утрешния ден

Основана през 2017 г., днес LimeChain е сред водещите софтуерни компании в разработката на проекти в сферата на блокчейн технологиите. Екипът им е формиран от четирима приятели, които вярват в развитието и приложението на блокчейн индустрията. А ние сме повече от щастливи да ги наречем наши партньори!

School
11/05/2022
Software AG: какво ни сподели една от първите софтуерни компании в света

Software AG e продуктова компания и е основана е през 1969 г. в Германия, а продуктите й участват в ежедневието на почти всеки човек на планетата. Днес те срещаме с Веселин Александров, управител на Software AG България, който ще ни разкаже малко повече за компанията и нейната дейност.

School
26/04/2022
Иво Дилов: “Удовлетворението от преподаването е в това, да помагаш на учениците да се развиват и да събуждаш желанието им за работа“

Иво Дилов е възпитаник на Училищна Телерик Академия с почти 10 години опит в преподаването. Още когато е в 7 клас започва да помага на учителите, преподавайки на по-малките от него. Виж какво ни споделя за школите и пътя си от ученик до преподвател в следващите редове.

School
19/04/2022
Да си само на 19, но с над три години професионален опит в сферата на програмирането – историята на Алекс Цветанов

Алекс е пример за личност, която се е развила заедно с израстването на самата Академия. Той е минал през почти всички обучения, предлагани някога от Училищна Телерик Академия и Телерик Академия. Виж неговата история.

В медиите

Dnevnik Logo
27/09/2016
„Детската академия на Телерик“ вече ще приема и ученици от 1 до 3 клас

Започна шестият сезон на безплатните работилници по програмиране за деца на Progress, като през тази учебна година се приемат и ученици от първи до трети клас. Работилниците за най-малките се наричат Dojo@TelerikAcademy и са организирани съвместно с CoderDojo България и в партньорство с Дигиталната Национална Коалиция. 

Dnevnik Logo
14/09/2015
Колко е важно децата да учат програмиране

За да подготвят децата си максимално добре за професионалното им развитие, много родители инвестират в допълнителни уроци по чужди езици и математика. Въпреки че владеенето и на двете е предпоставка за успех в много професии, сами по себе си те не са достатъчни, за да подготвят учениците за професиите на бъдещето.

Dnevnik Logo
03/09/2014
Бойко Яръмов, „Телерик“: С програмирането децата от консуматори се превръщат в създатели

Бойко Яръмов е съосновател на Телерик. В компанията той отговаря и за дългосрочната визия и стратегия за развитие на академията, която включва „Софтуерната академия на Телерик“, „Детска академия по програмиране“, „Училищна академия“ и „Алго академия“. Там деца от 4 до 12 клас се обучават напълно безплатно по програмиране.

footer-school

Благодарим Ви!

You will receive an email from us shortly

check
footer-school

Всичко ново по имейл

Aбонирай се за месечния ни бюлетин