Software AG e продуктова компания и е основана през 1969 г. в Германия, а продуктите й участват в ежедневието на почти всеки човек на планетата. Днес те срещаме с Веселин Александров, управител на Software AG България, който ще ни разкаже малко повече за компанията и нейната дейност.
„Software AG има над 10 000 бизнес клиенти в повече от 70 държави, като 70% от тях са част от Fortune 1000. В България компанията има офис в София, открит през 2006 г., а към момента служителите са над 280.“
Централата ни е в Дармщат, Германия, а по света имаме над 5000 служители. Имаме екосистема от над 400 продукти, като ключови за компанията са продукти и услуги в сферата на IoT & Analytics, APIs, Integration & Microservices, Process Transformation, IT Transformation, Adabas & Natural.
Екипите в България са част от няколко глобални структури на компанията – Research & Development (екипите, които разработват и поддържат продуктите на компанията), IT (опериращи основно в насоките Global Information Services, Cloud Service Operations, Security & Compliance), Professional Services (извършващи консултантски дейности), Global Marketing и др. Българската локация се е утвърдила като третия по големина R&D хъб на компанията в света.
Не бих могъл да отгатна докъде ще стигне технологичното развитие дори и в следващите 20-30 години, но отсега е ясно, че ще има нужда от различни роли, свързани с квантовите компютри: разработчици на квантови алгоритми, квантов хардуер, изкуствен интелект базиран на квантовите компютри. Друга сфера, в която очаквам бурно развитие, е разработката на директни интерфейси „човешка нервна система – компютър“. Това би довело до рязка промяна на начина, по който ние използваме електронни устройства, а съответно и да тотално различни дизайн и изпълнение на една цялостна система.
Определено нуждата от квалифицирани кадри се усеща, като в последните 4-5 години това е основният фактор, който малко забавя растежа на нашата компания в България. Основно търсим хора с RnD профил: софтуерни инженери (Java, Spring, Java Script, REST, SQL), DevOps инженери (MS Azure, Go, Python, Docker, Kubernetes ,Terraform), QA инженери (Gradle, Selenium, JUnit, QFT, Jenkins, Github), но също така и софтуерни архитекти, мениджъри на екипи, Cloud Security експерти. Бих казал, че предлагаме възможност за развитие в доста широк спектър от IT роли.
Software AG винаги е инвестирала в обучението и менторството на млади таланти. Влечението към „точните“ науки, което е фундаментът на софтуерното инженерство, в повечето случаи се проявява още в ученическите години. Подкрепяме Училищна Телерик Академия, за да помогнем на младежите да разгърнат потенциала си и да сбъднат мечтите си.
Академията е добър старт за учениците, които искат да се развиват в IT сферата, а и не само. Дигиталните познания и умения вече са задължително изискване към много професии, а т.нар. „професии на бъдещето“ се изграждат на базата на дигитализация, автоматизация и зависят от бурното развитие на връзката човек – компютър. Преди 20 години например провеждането на хирургическа операция, в която хирургът се намира на друг континент изглеждаше като научна фантастика. С напредъка в роботизацията, високоскоростната комуникация и телемедицината това вече е реалност.
Живеем в ерата на глобалната дигитализация. От най-ранна възраст децата са заобиколени от разнообразни форми на дигитална комуникация и автоматизация. Изграждането на базови познания и разбиране как функционира този „дигитален свят“ им позволява да не се чувстват ограничени да са само потребители на дадена услуга. Ранното обучение отключва тяхното въображение, стимулира вродения им ентусиазъм и любопитство и по-този начин децата се подготвят да са следващите откриватели и изобретатели на технологии в постоянно променящия се свят.
По мое наблюдение нивото на обучение по така наречените точни науки спада, а те са нужната основа, без която е невъзможно да се развива дигитална грамотност. Както е написал Артър Кларк през далечната 1962 г.:
„Всяка достатъчно напреднала технология е неразличима от магията“. Неразбирането на базови физични закони и понятия, невъзможността да се решават дори сравнително прости математически задачи ограничава възможностите за развитие на младежите и ги стопира до ролята на „краен потребител“.
Първа стъпка в посока справяне с тази ситуация са инвестиции в образованието на учителите и възстановяването на престижния статус на преподавателската професия. Много важно е и да се акцентира повече върху обучителната практика. Възможността за работа по реални проекти, повече лабораторни и практически занятия и задълбочаването на връзката между фирмите и обучителните институции би довело до съществено повишаване качеството на базовите познания на учениците. От този момент нататък прехода към профилиране и професионално ориентиране би бил много по-лесен и плавен.
Вярваме, че с общи усилия можем да предоставим безплатно обучение за над 2900 деца през 2022-2023 г. Ако и ти искаш да подкрепиш отварянето на поне 130 школи в страната през следващата учебна година, се присъедини към каузата още сега!
Software AG e продуктова компания и е основана през 1969 г. в Германия, а продуктите й участват в ежедневието на почти всеки човек на планетата. Днес те срещаме с Веселин Александров, управител на Software AG България, който ще ни разкаже малко повече за компанията и нейната дейност.
„Software AG има над 10 000 бизнес клиенти в повече от 70 държави, като 70% от тях са част от Fortune 1000. В България компанията има офис в София, открит през 2006 г., а към момента служителите са над 280.“
Централата ни е в Дармщат, Германия, а по света имаме над 5000 служители. Имаме екосистема от над 400 продукти, като ключови за компанията са продукти и услуги в сферата на IoT & Analytics, APIs, Integration & Microservices, Process Transformation, IT Transformation, Adabas & Natural.
Екипите в България са част от няколко глобални структури на компанията – Research & Development (екипите, които разработват и поддържат продуктите на компанията), IT (опериращи основно в насоките Global Information Services, Cloud Service Operations, Security & Compliance), Professional Services (извършващи консултантски дейности), Global Marketing и др. Българската локация се е утвърдила като третия по големина R&D хъб на компанията в света.
Не бих могъл да отгатна докъде ще стигне технологичното развитие дори и в следващите 20-30 години, но отсега е ясно, че ще има нужда от различни роли, свързани с квантовите компютри: разработчици на квантови алгоритми, квантов хардуер, изкуствен интелект базиран на квантовите компютри. Друга сфера, в която очаквам бурно развитие, е разработката на директни интерфейси „човешка нервна система – компютър“. Това би довело до рязка промяна на начина, по който ние използваме електронни устройства, а съответно и да тотално различни дизайн и изпълнение на една цялостна система.
Определено нуждата от квалифицирани кадри се усеща, като в последните 4-5 години това е основният фактор, който малко забавя растежа на нашата компания в България. Основно търсим хора с RnD профил: софтуерни инженери (Java, Spring, Java Script, REST, SQL), DevOps инженери (MS Azure, Go, Python, Docker, Kubernetes ,Terraform), QA инженери (Gradle, Selenium, JUnit, QFT, Jenkins, Github), но също така и софтуерни архитекти, мениджъри на екипи, Cloud Security експерти. Бих казал, че предлагаме възможност за развитие в доста широк спектър от IT роли.
Software AG винаги е инвестирала в обучението и менторството на млади таланти. Влечението към „точните“ науки, което е фундаментът на софтуерното инженерство, в повечето случаи се проявява още в ученическите години. Подкрепяме Училищна Телерик Академия, за да помогнем на младежите да разгърнат потенциала си и да сбъднат мечтите си.
Академията е добър старт за учениците, които искат да се развиват в IT сферата, а и не само. Дигиталните познания и умения вече са задължително изискване към много професии, а т.нар. „професии на бъдещето“ се изграждат на базата на дигитализация, автоматизация и зависят от бурното развитие на връзката човек – компютър. Преди 20 години например провеждането на хирургическа операция, в която хирургът се намира на друг континент изглеждаше като научна фантастика. С напредъка в роботизацията, високоскоростната комуникация и телемедицината това вече е реалност.
Живеем в ерата на глобалната дигитализация. От най-ранна възраст децата са заобиколени от разнообразни форми на дигитална комуникация и автоматизация. Изграждането на базови познания и разбиране как функционира този „дигитален свят“ им позволява да не се чувстват ограничени да са само потребители на дадена услуга. Ранното обучение отключва тяхното въображение, стимулира вродения им ентусиазъм и любопитство и по-този начин децата се подготвят да са следващите откриватели и изобретатели на технологии в постоянно променящия се свят.
По мое наблюдение нивото на обучение по така наречените точни науки спада, а те са нужната основа, без която е невъзможно да се развива дигитална грамотност. Както е написал Артър Кларк през далечната 1962 г.:
„Всяка достатъчно напреднала технология е неразличима от магията“. Неразбирането на базови физични закони и понятия, невъзможността да се решават дори сравнително прости математически задачи ограничава възможностите за развитие на младежите и ги стопира до ролята на „краен потребител“.
Първа стъпка в посока справяне с тази ситуация са инвестиции в образованието на учителите и възстановяването на престижния статус на преподавателската професия. Много важно е и да се акцентира повече върху обучителната практика. Възможността за работа по реални проекти, повече лабораторни и практически занятия и задълбочаването на връзката между фирмите и обучителните институции би довело до съществено повишаване качеството на базовите познания на учениците. От този момент нататък прехода към профилиране и професионално ориентиране би бил много по-лесен и плавен.
Вярваме, че с общи усилия можем да предоставим безплатно обучение за над 2900 деца през 2022-2023 г. Ако и ти искаш да подкрепиш отварянето на поне 130 школи в страната през следващата учебна година, се присъедини към каузата още сега!
Software AG e продуктова компания и е основана през 1969 г. в Германия, а продуктите й участват в ежедневието на почти всеки човек на планетата. Днес те срещаме с Веселин Александров, управител на Software AG България, който ще ни разкаже малко повече за компанията и нейната дейност.
„Software AG има над 10 000 бизнес клиенти в повече от 70 държави, като 70% от тях са част от Fortune 1000. В България компанията има офис в София, открит през 2006 г., а към момента служителите са над 280.“
Централата ни е в Дармщат, Германия, а по света имаме над 5000 служители. Имаме екосистема от над 400 продукти, като ключови за компанията са продукти и услуги в сферата на IoT & Analytics, APIs, Integration & Microservices, Process Transformation, IT Transformation, Adabas & Natural.
Екипите в България са част от няколко глобални структури на компанията – Research & Development (екипите, които разработват и поддържат продуктите на компанията), IT (опериращи основно в насоките Global Information Services, Cloud Service Operations, Security & Compliance), Professional Services (извършващи консултантски дейности), Global Marketing и др. Българската локация се е утвърдила като третия по големина R&D хъб на компанията в света.
Не бих могъл да отгатна докъде ще стигне технологичното развитие дори и в следващите 20-30 години, но отсега е ясно, че ще има нужда от различни роли, свързани с квантовите компютри: разработчици на квантови алгоритми, квантов хардуер, изкуствен интелект базиран на квантовите компютри. Друга сфера, в която очаквам бурно развитие, е разработката на директни интерфейси „човешка нервна система – компютър“. Това би довело до рязка промяна на начина, по който ние използваме електронни устройства, а съответно и да тотално различни дизайн и изпълнение на една цялостна система.
Определено нуждата от квалифицирани кадри се усеща, като в последните 4-5 години това е основният фактор, който малко забавя растежа на нашата компания в България. Основно търсим хора с RnD профил: софтуерни инженери (Java, Spring, Java Script, REST, SQL), DevOps инженери (MS Azure, Go, Python, Docker, Kubernetes ,Terraform), QA инженери (Gradle, Selenium, JUnit, QFT, Jenkins, Github), но също така и софтуерни архитекти, мениджъри на екипи, Cloud Security експерти. Бих казал, че предлагаме възможност за развитие в доста широк спектър от IT роли.
Software AG винаги е инвестирала в обучението и менторството на млади таланти. Влечението към „точните“ науки, което е фундаментът на софтуерното инженерство, в повечето случаи се проявява още в ученическите години. Подкрепяме Училищна Телерик Академия, за да помогнем на младежите да разгърнат потенциала си и да сбъднат мечтите си.
Академията е добър старт за учениците, които искат да се развиват в IT сферата, а и не само. Дигиталните познания и умения вече са задължително изискване към много професии, а т.нар. „професии на бъдещето“ се изграждат на базата на дигитализация, автоматизация и зависят от бурното развитие на връзката човек – компютър. Преди 20 години например провеждането на хирургическа операция, в която хирургът се намира на друг континент изглеждаше като научна фантастика. С напредъка в роботизацията, високоскоростната комуникация и телемедицината това вече е реалност.
Живеем в ерата на глобалната дигитализация. От най-ранна възраст децата са заобиколени от разнообразни форми на дигитална комуникация и автоматизация. Изграждането на базови познания и разбиране как функционира този „дигитален свят“ им позволява да не се чувстват ограничени да са само потребители на дадена услуга. Ранното обучение отключва тяхното въображение, стимулира вродения им ентусиазъм и любопитство и по-този начин децата се подготвят да са следващите откриватели и изобретатели на технологии в постоянно променящия се свят.
По мое наблюдение нивото на обучение по така наречените точни науки спада, а те са нужната основа, без която е невъзможно да се развива дигитална грамотност. Както е написал Артър Кларк през далечната 1962 г.:
„Всяка достатъчно напреднала технология е неразличима от магията“. Неразбирането на базови физични закони и понятия, невъзможността да се решават дори сравнително прости математически задачи ограничава възможностите за развитие на младежите и ги стопира до ролята на „краен потребител“.
Първа стъпка в посока справяне с тази ситуация са инвестиции в образованието на учителите и възстановяването на престижния статус на преподавателската професия. Много важно е и да се акцентира повече върху обучителната практика. Възможността за работа по реални проекти, повече лабораторни и практически занятия и задълбочаването на връзката между фирмите и обучителните институции би довело до съществено повишаване качеството на базовите познания на учениците. От този момент нататък прехода към профилиране и професионално ориентиране би бил много по-лесен и плавен.
Вярваме, че с общи усилия можем да предоставим безплатно обучение за над 2900 деца през 2022-2023 г. Ако и ти искаш да подкрепиш отварянето на поне 130 школи в страната през следващата учебна година, се присъедини към каузата още сега!
След като стана ясно, че дистанционното обучение ще продължи до края на учебната година и учениците няма да се върнат към традиционния присъствен формат, решихме да проверим как се отразява онлайн образованието на младежите. Какви предизвикателства срещат и как ги преодоляват те. Днес продължаваме с втора част блиц въпроси и отговори на наши ученици. Не пропускай да видиш и първата част на интервютата.
COVID-19 промени за дни образователната система и традиционните методи за учене, но също така предизвиква способността ни да се адаптираме. Допитахме се до част от преподавателите в Училищна Телерик Академия за промените и уроците, вследствие на преминаването към онлайн формат. Какви са предизвикателствата и как се справят с тях? Виж какво споделиха част от тях.
Интернет и социалните медии са неразделна част от живота ни, дават ни чувство за свобода на изразяване. Всичко е толкова достъпно и лесно – на един клик разстояние. Те са и незаменим източник на знания, възможности и забавление. Дигиталният свят крие и дългосрочни рискове. Затова е важно да знаеш какви следи оставяш в интернет пространството и как да ги управляваш.
В днешния дигитален свят ставаме все по-фокусирани и обвързани с технологиите и социалните мрежи. Това ни отваря много нови възможности – да научаваме нови неща, да се развиваме, да общуваме дори и отдалечени, но и крие опасности. Стрес, умора и претоварване с информация, са част от възможните негативни ефекти за физическото и емоционалното ти здраве.
Чувал ли си твърдението, че хората използват само 10% от мозъчния си капацитет и ако можехме да използваме повече, щяхме да сме способни на почти всичко? В действителност това не е така. Използваме много повече от 10%, само за да функционират органите и нервната ни система. Вярно е обаче, че можем да използваме мозъка си много по-ефективно. Съществуват редица техники, които да ти помогнат да отключиш неговия потенциал.
Преди малко повече от месец цялата образователна система премина към онлайн обучение заради пандемията от COVID-19 и въведеното извънредно положение. Учениците трябваше много бързо да се нагодят към новия формат. Дали и как успяха да го направят, какви са основните предизвикателства, които срещат в училище, и как ги преодоляват? Попитахме младежите от Училищна Телерик Академия.
От началото на 2019/2020 учебна година Училищна Телерик Академия със съдействието на Община Бургас организира безплатни курсове по програмиране и дигитални науки в пет училища в Бургас.
Записването за новата учебна 2018/2019 година ще започне в края на лятото, това съобщиха от образователната организация, която обучава по програмиране, разработка на игри и дигитални науки. Над 1400 деца и младежи от 12 града в България получиха безплатно обучение по програмиране и дигитални технологии в "Училищната Телерик Академия" през учебната 2017/2018 г.
Приемът в новия сезон на младежките инициативи по програмиране за ученици от 1-ви до 12-ти клас на Телерик Академия започна днес. Обученията са насочени към деца и младежи от цялата страна с интерес към технологиите. В рамките на тези инициативи учениците развиват логическото си мислене и креативност и се подготвят за професиите на бъдещето.
"Детската Телерик Aкадемия е един от ярките примери за силно партньорство между частния бизнес и образователната система. В началото тя попада под шапката на компанията Telerik, вече е самостоятелна организация, но продължава дейността си с пълна сила. "Инициативата осигурява достъп на деца от цялата страна до модерно, безплатно обучение по състезателно и приложно програмиране", обяснява Петър Шарков, ръководител на младежките инициативи на Телерик Aкадемия".
Петър Шарков е назначен за ръководител на младежките инициативи в образователната организация в сферата на дигиталните технологии "Академията на Телерик". На новия пост той ще отговаря за младежките инициативи "Училищна академия на Телерик", "Детска академия на Телерик", както и за безплатното обучение по програмиране за деца от 1-ви до 3-ти клас в партньорство с CoderDojo.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
