Иво Дилов е възпитаник на Училищна Телерик Академия с почти 10 години опит в преподаването. Още когато е в 7 клас започва да помага на учителите, преподавайки на по-малките от него. След като завършва се включва да обучава в лагер школите, организирани от Явор Никифоров. А през 2016 година се присъединява за три години и към преподавателската ни мрежа в направленията на курсовете по алгоритмично програмиране и разработка на игри.
Към момента следва магистратура „Изкуствен интелект“ в Софийски университет, а през есента предстои да започне работа в трейдинг компания в Лондон. Споделя, че със сигурност би се върнал към преподаването на ученици в бъдещ момент.
Като основна цел в преподаването си, Иво си поставя да събуди желанието на учениците сами да се подготвят допълнително:
Той винаги дава насоки на учениците как сами да достигнат до информация, която могат да разгледат и им предлага материали, които могат да прочетат допълнително. За него едно от най-важните умения, които следва учениците в 21 век да развият, е ефективното търсене на информация в интернет. Затова се стреми да използва всяка възможност, която се отдава на учениците, да упражнят контролирано това умение.
Намира работата с младежите за изключително вдъхновяваща и носеща удовлетворение.
Целите и задачите, които си поставя и следва, в преподаването си, са добре определени в зависимост от обучението. При алгоритмичното – да подготви състезатели по програмиране по формата, който се провежда. При разработката за игри – да научи децата на приложимите в програмирането умения, с които да могат лесно да си намерят работа като програмисти. Твърди, че всички ученици на Училищна Телерик Академия, които се занимават достатъчно дълго и съвестно, стават напълно способни за Junior ниво програмисти още на съвсем ранна възраст. Учениците, които се обучават в алгоритмично програмиране, от своя страна, стават добри състезатели, на национални състезания. Голяма част от челните места на състезания в страната са на ученици на Училищна Телерик Академия. Това дава силно предимство при бъдещо търсене на работа. Големите технологични компании като Google и Facebook например високо ценят силните представяния на подобни състезания по програмиране, като част от портфолиото на кандидатите си за работа.
Иво Дилов заявява, че иска да бъде учител, който умее да вдъхновява учениците си.
Иво Дилов е възпитаник на Училищна Телерик Академия с почти 10 години опит в преподаването. Още когато е в 7 клас започва да помага на учителите, преподавайки на по-малките от него. След като завършва се включва да обучава в лагер школите, организирани от Явор Никифоров. А през 2016 година се присъединява за три години и към преподавателската ни мрежа в направленията на курсовете по алгоритмично програмиране и разработка на игри.
Към момента следва магистратура „Изкуствен интелект“ в Софийски университет, а през есента предстои да започне работа в трейдинг компания в Лондон. Споделя, че със сигурност би се върнал към преподаването на ученици в бъдещ момент.
Като основна цел в преподаването си, Иво си поставя да събуди желанието на учениците сами да се подготвят допълнително:
Той винаги дава насоки на учениците как сами да достигнат до информация, която могат да разгледат и им предлага материали, които могат да прочетат допълнително. За него едно от най-важните умения, които следва учениците в 21 век да развият, е ефективното търсене на информация в интернет. Затова се стреми да използва всяка възможност, която се отдава на учениците, да упражнят контролирано това умение.
Намира работата с младежите за изключително вдъхновяваща и носеща удовлетворение.
Целите и задачите, които си поставя и следва, в преподаването си, са добре определени в зависимост от обучението. При алгоритмичното – да подготви състезатели по програмиране по формата, който се провежда. При разработката за игри – да научи децата на приложимите в програмирането умения, с които да могат лесно да си намерят работа като програмисти. Твърди, че всички ученици на Училищна Телерик Академия, които се занимават достатъчно дълго и съвестно, стават напълно способни за Junior ниво програмисти още на съвсем ранна възраст. Учениците, които се обучават в алгоритмично програмиране, от своя страна, стават добри състезатели, на национални състезания. Голяма част от челните места на състезания в страната са на ученици на Училищна Телерик Академия. Това дава силно предимство при бъдещо търсене на работа. Големите технологични компании като Google и Facebook например високо ценят силните представяния на подобни състезания по програмиране, като част от портфолиото на кандидатите си за работа.
Иво Дилов заявява, че иска да бъде учител, който умее да вдъхновява учениците си.
Иво Дилов е възпитаник на Училищна Телерик Академия с почти 10 години опит в преподаването. Още когато е в 7 клас започва да помага на учителите, преподавайки на по-малките от него. След като завършва се включва да обучава в лагер школите, организирани от Явор Никифоров. А през 2016 година се присъединява за три години и към преподавателската ни мрежа в направленията на курсовете по алгоритмично програмиране и разработка на игри.
Към момента следва магистратура „Изкуствен интелект“ в Софийски университет, а през есента предстои да започне работа в трейдинг компания в Лондон. Споделя, че със сигурност би се върнал към преподаването на ученици в бъдещ момент.
Като основна цел в преподаването си, Иво си поставя да събуди желанието на учениците сами да се подготвят допълнително:
Той винаги дава насоки на учениците как сами да достигнат до информация, която могат да разгледат и им предлага материали, които могат да прочетат допълнително. За него едно от най-важните умения, които следва учениците в 21 век да развият, е ефективното търсене на информация в интернет. Затова се стреми да използва всяка възможност, която се отдава на учениците, да упражнят контролирано това умение.
Намира работата с младежите за изключително вдъхновяваща и носеща удовлетворение.
Целите и задачите, които си поставя и следва, в преподаването си, са добре определени в зависимост от обучението. При алгоритмичното – да подготви състезатели по програмиране по формата, който се провежда. При разработката за игри – да научи децата на приложимите в програмирането умения, с които да могат лесно да си намерят работа като програмисти. Твърди, че всички ученици на Училищна Телерик Академия, които се занимават достатъчно дълго и съвестно, стават напълно способни за Junior ниво програмисти още на съвсем ранна възраст. Учениците, които се обучават в алгоритмично програмиране, от своя страна, стават добри състезатели, на национални състезания. Голяма част от челните места на състезания в страната са на ученици на Училищна Телерик Академия. Това дава силно предимство при бъдещо търсене на работа. Големите технологични компании като Google и Facebook например високо ценят силните представяния на подобни състезания по програмиране, като част от портфолиото на кандидатите си за работа.
Иво Дилов заявява, че иска да бъде учител, който умее да вдъхновява учениците си.
Ученето не се изчерпва просто с ходенето на училище. То е процес през целия живот и е нещо повече от получаване на конкретна оценка по предмет или диплома. Всеки ден можеш да научиш нещо ново. Ученето подхранва умовете ни.
Изминалата 2021 година беше изключително динамична, но и изпълнена с успехи. За последните 12 месеца разширихме мащаба на дейността си и намерихме още повече съмишленици. В контекста на пандемията, занятията в школите ни се проведоха онлайн и екипът ни работи неуморно, за да се уверим, че занятията и съпътстващите дейности преминават безпроблемно.
Защо математиката е толкова важна за всички? Тя насърчава логическото, критичното, творческото, абстрактното и пространственото мислене, способността за решаване на проблеми и дори ефективните комуникационни умения. В следващите редове ще се опитаме да запалим интереса ти към нея, като споделим някои от нейните приложения.
За напълно начинаещ, програмирането може да бъде предизвикателно, затова в тази статия ще изброим стъпките, които да предприемеш, за да придобиеш нужните умения и да стартираш развитието си в света на софтуерното инженерство.
Курсовете по разработка на игри могат да са единствено от полза, особено ако преди това сме успели да им изградим здравословни навици далеч от екрана. Приятелите ни от prepodavame.bg подготвиха страхотна статия за 5 от най-ключовите умения, които учениците изграждат благодарение на подобни курсове. Виж кои са те
Как можем да подготвим децата, за да бъдат успешни в дигиталната икономика сега и занапред? Като им помогнем да усвоят още в училище ключовите дигитални умения, сред които и езика на иновациите – програмирането. В Училищна Телерик Академия ще намерите специализирани за всяка възраст програми, които да въоръжат детето ви с нужните дигитални умения. Ето как всеки ученик да кандидатства за школите ни в няколко лесни стъпки.
Започна шестият сезон на безплатните работилници по програмиране за деца на Progress, като през тази учебна година се приемат и ученици от първи до трети клас. Работилниците за най-малките се наричат Dojo@TelerikAcademy и са организирани съвместно с CoderDojo България и в партньорство с Дигиталната Национална Коалиция.
За да подготвят децата си максимално добре за професионалното им развитие, много родители инвестират в допълнителни уроци по чужди езици и математика. Въпреки че владеенето и на двете е предпоставка за успех в много професии, сами по себе си те не са достатъчни, за да подготвят учениците за професиите на бъдещето.
Бойко Яръмов е съосновател на Телерик. В компанията той отговаря и за дългосрочната визия и стратегия за развитие на академията, която включва „Софтуерната академия на Телерик“, „Детска академия по програмиране“, „Училищна академия“ и „Алго академия“. Там деца от 4 до 12 клас се обучават напълно безплатно по програмиране.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
