Днес ти споделяме нашия разговор със Стоян Фълджийски, Програмен мениджър "Образование" в Семейната Фондация "Лъчезар Цоцорков". Тя е основана през 2019 г., като частна фондация, чиято основна цел е да допринася за благополучието на българското общество чрез подкрепа за културата и развитие на талантите, насърчаване на иновациите и постиженията в образованието и здравеопазването, овластяване на деца от уязвими групи, както и чрез подкрепа и насърчаване на филантропия.
Екипът на фондацията е съставен от хора с разнообразен житейски и професионален опит в сферата на организационното лидерство и развиването на организационните умения, управлението и стратегическото позициониране на неправителствения сектор, академичната и научна общност, интелектуалната собственост, здравеопазването, маркетинга и комуникациите, финансите, търговията. За нас това разнообразие означава сила и устойчивост, възможност за изследване на събития и явления, и взимане на решения, аргументирани от различни гледни точки.
Смятаме, че Академията работи с ключово съдържание за развитието на младите хора. Технологиите в голяма степен формират света, в който живеем днес. Намират все по-широко приложение в основни сфери на живота ни, като медицина, производство на храни, образование.
Адекватното разбиране на дигиталните технологии е изключително важно за ориентиране на младите хора във възможностите и пределите на дигиталното бъдеще. А то изглежда едно от малкото сигурни неща занапред, така че децата трябва да бъдат подготвени за условията на живот, които дигиталното вече създава.
Подкрепата за Академията е нашият принос към общото усилие за надграждане на съществуващите образователни програми, насочени към информационни технологии, програмиране и комуникации. Този процес е задължителен, ако искаме българските ученици да са в крак с времето.
Смятам, че въпросът с нивото не е изолиран по отделна грамотност или компетентност. Ние просто сме доста разпилени в ориентацията и приоритетите. Трудно ни е да видим дългосрочните перспективи, в които се развива светът. Известна е фразата, че промяната идва отвътре, че индивидът е лично отговорен за своето бъдеще. Но обществото има еднакво важна роля, която се изразява в предоставяне на подкрепа и в създаване на подходяща среда за развитие на потенциала на младите хора. Промяната зависи от определяне на ясен и споделен курс за българската лодка, чийто весла в момента са пример за брауново движение.
Академията е своеобразен мост между интересите на младите хора и отражението на тези интереси в дигиталните технологии, които не просто заемат все по-осезаемо място, но и определят нуждите и условията на пазара на труда. Достатъчно е да погледнем автоматизирането на процеси и работни позиции, които само едно поколение назад предполагаха различни знания и умения за човека. Приносът на Академията е в разбирането на пазара на труда в утрешния ден и в подготовката на младите хора за една от професионалните сфери с най-висок потенциал - програмирането.
Мисля си, че една вече оформяща се професия е тази на дигиталните треньори. Знаем за професионални треньори на покемони, например. Хора, които развиват твоя дигитален герой, за да е по-успешен играч. Представете си едно петнадесетгодишно дете, което тренира покемон и печели пари от това. Очаквам да се появят и треньори на умни автомобили, сгради, дронове.
Също така, препращайки към творчеството на Айзък Азимов, си мисля за робопсихолозите. Виртуалните асистенти се развиват все повече. Поведението им ще става все по-гъвкаво. Това предизвикателство не е проблем на програмирането. Ще са необходими хора, които се занимават с поведението на изкуствения интелект, погледнато отвън. Нека си припомним провала с ботовете на Фейсбук през 2017 г., когато "нещата излязоха извън контрол".
В нашата сфера на дейност, а именно фондация, която подкрепя усилия за създаване на условия за развитие на здраво и проспериращо общество, ние разчитаме на широко припознаване на тези условия от взимащите решенията в държавата.
Тук не става дума непременно за конкретен специалист, а по-скоро за визионери, за хора с идеи за това как нашето общество може да осъществи потенциална си, но и с уменията да ги реализират. Все пак живеем на едно прекрасно място и от всички нас зависи то да бъде привлекателно за младите хора и подкрепящо техните мечти и стремежи.
Преди всичко смятам, че учениците, но и техните преподаватели, родители и всички ние следва да сме наясно с важността на развитие на социално-емоционалните умения. Това е основата за едно здраво и проспериращо общество. А кариерният старт е просто поредна стъпка, която индивидът ще направи уверено тогава, когато управлява успешно своите нагласи, мислене, емоции и поведение. Тогава човек ще може да се развие успешно в различни социални контексти и култури, да се адаптира към изискванията на социалната среда и да постига своите цели.
Вярваме, че с общи усилия можем да предоставим безплатно обучение за над 2900 деца през 2022-2023 г. Ако и ти искаш да подкрепиш отварянето на поне 130 школи в страната през следващата учебна година, се присъедини към каузата още сега!
Днес ти споделяме нашия разговор със Стоян Фълджийски, Програмен мениджър "Образование" в Семейната Фондация "Лъчезар Цоцорков". Тя е основана през 2019 г., като частна фондация, чиято основна цел е да допринася за благополучието на българското общество чрез подкрепа за културата и развитие на талантите, насърчаване на иновациите и постиженията в образованието и здравеопазването, овластяване на деца от уязвими групи, както и чрез подкрепа и насърчаване на филантропия.
Екипът на фондацията е съставен от хора с разнообразен житейски и професионален опит в сферата на организационното лидерство и развиването на организационните умения, управлението и стратегическото позициониране на неправителствения сектор, академичната и научна общност, интелектуалната собственост, здравеопазването, маркетинга и комуникациите, финансите, търговията. За нас това разнообразие означава сила и устойчивост, възможност за изследване на събития и явления, и взимане на решения, аргументирани от различни гледни точки.
Смятаме, че Академията работи с ключово съдържание за развитието на младите хора. Технологиите в голяма степен формират света, в който живеем днес. Намират все по-широко приложение в основни сфери на живота ни, като медицина, производство на храни, образование.
Адекватното разбиране на дигиталните технологии е изключително важно за ориентиране на младите хора във възможностите и пределите на дигиталното бъдеще. А то изглежда едно от малкото сигурни неща занапред, така че децата трябва да бъдат подготвени за условията на живот, които дигиталното вече създава.
Подкрепата за Академията е нашият принос към общото усилие за надграждане на съществуващите образователни програми, насочени към информационни технологии, програмиране и комуникации. Този процес е задължителен, ако искаме българските ученици да са в крак с времето.
Смятам, че въпросът с нивото не е изолиран по отделна грамотност или компетентност. Ние просто сме доста разпилени в ориентацията и приоритетите. Трудно ни е да видим дългосрочните перспективи, в които се развива светът. Известна е фразата, че промяната идва отвътре, че индивидът е лично отговорен за своето бъдеще. Но обществото има еднакво важна роля, която се изразява в предоставяне на подкрепа и в създаване на подходяща среда за развитие на потенциала на младите хора. Промяната зависи от определяне на ясен и споделен курс за българската лодка, чийто весла в момента са пример за брауново движение.
Академията е своеобразен мост между интересите на младите хора и отражението на тези интереси в дигиталните технологии, които не просто заемат все по-осезаемо място, но и определят нуждите и условията на пазара на труда. Достатъчно е да погледнем автоматизирането на процеси и работни позиции, които само едно поколение назад предполагаха различни знания и умения за човека. Приносът на Академията е в разбирането на пазара на труда в утрешния ден и в подготовката на младите хора за една от професионалните сфери с най-висок потенциал - програмирането.
Мисля си, че една вече оформяща се професия е тази на дигиталните треньори. Знаем за професионални треньори на покемони, например. Хора, които развиват твоя дигитален герой, за да е по-успешен играч. Представете си едно петнадесетгодишно дете, което тренира покемон и печели пари от това. Очаквам да се появят и треньори на умни автомобили, сгради, дронове.
Също така, препращайки към творчеството на Айзък Азимов, си мисля за робопсихолозите. Виртуалните асистенти се развиват все повече. Поведението им ще става все по-гъвкаво. Това предизвикателство не е проблем на програмирането. Ще са необходими хора, които се занимават с поведението на изкуствения интелект, погледнато отвън. Нека си припомним провала с ботовете на Фейсбук през 2017 г., когато "нещата излязоха извън контрол".
В нашата сфера на дейност, а именно фондация, която подкрепя усилия за създаване на условия за развитие на здраво и проспериращо общество, ние разчитаме на широко припознаване на тези условия от взимащите решенията в държавата.
Тук не става дума непременно за конкретен специалист, а по-скоро за визионери, за хора с идеи за това как нашето общество може да осъществи потенциална си, но и с уменията да ги реализират. Все пак живеем на едно прекрасно място и от всички нас зависи то да бъде привлекателно за младите хора и подкрепящо техните мечти и стремежи.
Преди всичко смятам, че учениците, но и техните преподаватели, родители и всички ние следва да сме наясно с важността на развитие на социално-емоционалните умения. Това е основата за едно здраво и проспериращо общество. А кариерният старт е просто поредна стъпка, която индивидът ще направи уверено тогава, когато управлява успешно своите нагласи, мислене, емоции и поведение. Тогава човек ще може да се развие успешно в различни социални контексти и култури, да се адаптира към изискванията на социалната среда и да постига своите цели.
Вярваме, че с общи усилия можем да предоставим безплатно обучение за над 2900 деца през 2022-2023 г. Ако и ти искаш да подкрепиш отварянето на поне 130 школи в страната през следващата учебна година, се присъедини към каузата още сега!
Днес ти споделяме нашия разговор със Стоян Фълджийски, Програмен мениджър "Образование" в Семейната Фондация "Лъчезар Цоцорков". Тя е основана през 2019 г., като частна фондация, чиято основна цел е да допринася за благополучието на българското общество чрез подкрепа за културата и развитие на талантите, насърчаване на иновациите и постиженията в образованието и здравеопазването, овластяване на деца от уязвими групи, както и чрез подкрепа и насърчаване на филантропия.
Екипът на фондацията е съставен от хора с разнообразен житейски и професионален опит в сферата на организационното лидерство и развиването на организационните умения, управлението и стратегическото позициониране на неправителствения сектор, академичната и научна общност, интелектуалната собственост, здравеопазването, маркетинга и комуникациите, финансите, търговията. За нас това разнообразие означава сила и устойчивост, възможност за изследване на събития и явления, и взимане на решения, аргументирани от различни гледни точки.
Смятаме, че Академията работи с ключово съдържание за развитието на младите хора. Технологиите в голяма степен формират света, в който живеем днес. Намират все по-широко приложение в основни сфери на живота ни, като медицина, производство на храни, образование.
Адекватното разбиране на дигиталните технологии е изключително важно за ориентиране на младите хора във възможностите и пределите на дигиталното бъдеще. А то изглежда едно от малкото сигурни неща занапред, така че децата трябва да бъдат подготвени за условията на живот, които дигиталното вече създава.
Подкрепата за Академията е нашият принос към общото усилие за надграждане на съществуващите образователни програми, насочени към информационни технологии, програмиране и комуникации. Този процес е задължителен, ако искаме българските ученици да са в крак с времето.
Смятам, че въпросът с нивото не е изолиран по отделна грамотност или компетентност. Ние просто сме доста разпилени в ориентацията и приоритетите. Трудно ни е да видим дългосрочните перспективи, в които се развива светът. Известна е фразата, че промяната идва отвътре, че индивидът е лично отговорен за своето бъдеще. Но обществото има еднакво важна роля, която се изразява в предоставяне на подкрепа и в създаване на подходяща среда за развитие на потенциала на младите хора. Промяната зависи от определяне на ясен и споделен курс за българската лодка, чийто весла в момента са пример за брауново движение.
Академията е своеобразен мост между интересите на младите хора и отражението на тези интереси в дигиталните технологии, които не просто заемат все по-осезаемо място, но и определят нуждите и условията на пазара на труда. Достатъчно е да погледнем автоматизирането на процеси и работни позиции, които само едно поколение назад предполагаха различни знания и умения за човека. Приносът на Академията е в разбирането на пазара на труда в утрешния ден и в подготовката на младите хора за една от професионалните сфери с най-висок потенциал - програмирането.
Мисля си, че една вече оформяща се професия е тази на дигиталните треньори. Знаем за професионални треньори на покемони, например. Хора, които развиват твоя дигитален герой, за да е по-успешен играч. Представете си едно петнадесетгодишно дете, което тренира покемон и печели пари от това. Очаквам да се появят и треньори на умни автомобили, сгради, дронове.
Също така, препращайки към творчеството на Айзък Азимов, си мисля за робопсихолозите. Виртуалните асистенти се развиват все повече. Поведението им ще става все по-гъвкаво. Това предизвикателство не е проблем на програмирането. Ще са необходими хора, които се занимават с поведението на изкуствения интелект, погледнато отвън. Нека си припомним провала с ботовете на Фейсбук през 2017 г., когато "нещата излязоха извън контрол".
В нашата сфера на дейност, а именно фондация, която подкрепя усилия за създаване на условия за развитие на здраво и проспериращо общество, ние разчитаме на широко припознаване на тези условия от взимащите решенията в държавата.
Тук не става дума непременно за конкретен специалист, а по-скоро за визионери, за хора с идеи за това как нашето общество може да осъществи потенциална си, но и с уменията да ги реализират. Все пак живеем на едно прекрасно място и от всички нас зависи то да бъде привлекателно за младите хора и подкрепящо техните мечти и стремежи.
Преди всичко смятам, че учениците, но и техните преподаватели, родители и всички ние следва да сме наясно с важността на развитие на социално-емоционалните умения. Това е основата за едно здраво и проспериращо общество. А кариерният старт е просто поредна стъпка, която индивидът ще направи уверено тогава, когато управлява успешно своите нагласи, мислене, емоции и поведение. Тогава човек ще може да се развие успешно в различни социални контексти и култури, да се адаптира към изискванията на социалната среда и да постига своите цели.
Вярваме, че с общи усилия можем да предоставим безплатно обучение за над 2900 деца през 2022-2023 г. Ако и ти искаш да подкрепиш отварянето на поне 130 школи в страната през следващата учебна година, се присъедини към каузата още сега!
На 29 април 2023 г. проведохме първото издание на фестивала ни за края на учебната година, в който взеха участие близо 250 деца от 23 населени места. Учениците демонстрираха своите над 150 дигитални разработки - компютърни игри, уеб сайтове и дигитални проекти, които са създали по време на безплатните ни обучения.
За втора поредна година euShipments са партньори на Училищна Телерик Академия и благодарение на тяхната подкрепа отваряме школи в гр. Русе. В следващите редове си говорим с Бетина Благовестова, финансов мениджър в компанията, за важността от дигитална грамотност и възможностите за развитието на младите хора.
По традиция в края на годината идва време за равносметки. Докато очакваме с нетърпение новата година, е важно да погледнем за последно към изминалите 12 месеца, които отново бяха изпълнени с много емоции, цели, научени уроци и да насладим на постигнатото.
Днес ти споделяме нашия разговор с Александър Дрангажов, основател и изпълнителен директор на Questers. За втора поредна година компанията e наш партньор. Questers е технологична компания, която създава и интегрира ИТ екипи за своите клиенти. През последните 15 г., компанията успява да привлече десетки международни фирми и организации, които да развиват дейност в България.
A Data Pro и Илия Кръстев партнират на Училищна Телерик Академия за втора поредна година и благодарение на тяхната подкрепа отворихме школи в Сливен и София. Днес с Илия говорим за нуждата от образователни инициативи в сектора и значението на дигиталните умения за развитието на младите хора.
Progress е технологична компания с 40-годишна история на световния пазар. Срещаме те с Невена Добрева - People Experience Specialist, която ще ни разкаже малко повече за компанията, желанието да си партнират с Училищна Телерик Академия и защо е важно още в ранна детска възраст да умееш да взаимодействаш правилно в дигиталното пространство.
Започна шестият сезон на безплатните работилници по програмиране за деца на Progress, като през тази учебна година се приемат и ученици от първи до трети клас. Работилниците за най-малките се наричат Dojo@TelerikAcademy и са организирани съвместно с CoderDojo България и в партньорство с Дигиталната Национална Коалиция.
За да подготвят децата си максимално добре за професионалното им развитие, много родители инвестират в допълнителни уроци по чужди езици и математика. Въпреки че владеенето и на двете е предпоставка за успех в много професии, сами по себе си те не са достатъчни, за да подготвят учениците за професиите на бъдещето.
Бойко Яръмов е съосновател на Телерик. В компанията той отговаря и за дългосрочната визия и стратегия за развитие на академията, която включва „Софтуерната академия на Телерик“, „Детска академия по програмиране“, „Училищна академия“ и „Алго академия“. Там деца от 4 до 12 клас се обучават напълно безплатно по програмиране.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
