Боряна е пример за ученик, който не е имам никакви познания по програмиране преди да се запише в програмите на Училищна Телерик Академия и въпреки това успешно преминава през обученията по Java и TypeScript. Тя започва да посещава школите ни, когато е в 8 клас. За обученията споделя, че е научила изключително много нови и полезни неща, които са положили основите на знанията и уменията й в програмирането. Интензивността на обученията и нивото, което всеки участник е следвало да покрие в края им, е било сериозно предизвикателство.
Именно това, че нивото, което е задавала Академията е било предизвикателство за Боряна, тя оценява и като силна страна на програмата. Това я е провокирало усърдно да се занимава и да полага допълнителни усилия.
Допълнителните усилия, които е полагала в рамките на обучението, са я запознали постепенно с много от темите в по-голяма дълбочина. Дали са й ясна представа за възможностите за развитие в сферата и за това, какво представлява интерес за нея самата.
Днес Боряна работи като разработчик на софтуер в IBM и учи за бакалавърска степен по Компютърни науки в един от най-добрите университети във Великобритания.
Боряна е пример за ученик, който не е имам никакви познания по програмиране преди да се запише в програмите на Училищна Телерик Академия и въпреки това успешно преминава през обученията по Java и TypeScript. Тя започва да посещава школите ни, когато е в 8 клас. За обученията споделя, че е научила изключително много нови и полезни неща, които са положили основите на знанията и уменията й в програмирането. Интензивността на обученията и нивото, което всеки участник е следвало да покрие в края им, е било сериозно предизвикателство.
Именно това, че нивото, което е задавала Академията е било предизвикателство за Боряна, тя оценява и като силна страна на програмата. Това я е провокирало усърдно да се занимава и да полага допълнителни усилия.
Допълнителните усилия, които е полагала в рамките на обучението, са я запознали постепенно с много от темите в по-голяма дълбочина. Дали са й ясна представа за възможностите за развитие в сферата и за това, какво представлява интерес за нея самата.
Днес Боряна работи като разработчик на софтуер в IBM и учи за бакалавърска степен по Компютърни науки в един от най-добрите университети във Великобритания.
Боряна е пример за ученик, който не е имам никакви познания по програмиране преди да се запише в програмите на Училищна Телерик Академия и въпреки това успешно преминава през обученията по Java и TypeScript. Тя започва да посещава школите ни, когато е в 8 клас. За обученията споделя, че е научила изключително много нови и полезни неща, които са положили основите на знанията и уменията й в програмирането. Интензивността на обученията и нивото, което всеки участник е следвало да покрие в края им, е било сериозно предизвикателство.
Именно това, че нивото, което е задавала Академията е било предизвикателство за Боряна, тя оценява и като силна страна на програмата. Това я е провокирало усърдно да се занимава и да полага допълнителни усилия.
Допълнителните усилия, които е полагала в рамките на обучението, са я запознали постепенно с много от темите в по-голяма дълбочина. Дали са й ясна представа за възможностите за развитие в сферата и за това, какво представлява интерес за нея самата.
Днес Боряна работи като разработчик на софтуер в IBM и учи за бакалавърска степен по Компютърни науки в един от най-добрите университети във Великобритания.
През втория учебен срок Детската академия на Телерик по програмиране открива школи в три нови града: Благоевград, Смолян и Видин, както и нова школа за ученици до шести клас в София. Школите ще се ръководят от преподаватели в местните математически и природо-математически гимназии и ще ползват учебните материали и ресурси на Академията на Телерик.
Приключи третото по ред състезание по програмиране за деца от четвърти до шести клас към Детската академия на Телерик. Онлайн състезанието се проведе на 21.11.2011 едновременно във всички школи на Академията. Общият брой на учебните центрове, част от инициативата към момента е 16, с тенденция през втория учебен срок да стартират нови школи.
Ученици от четвърти до шести клас от над десет български града взеха участие във второто онлайн състезание по програмиране от Детската академия на Телерик. Турнирът се проведе онлайн на 17.12.2011 г. във всички школи от Академията по програмиране.
Есенният турнир по информатика в Шумен тази година събра ученици от цяла България, както и състезатели по информатика от редица съседни държави: Русия, Молдова, Румъния, Хърватия и др.
Есенният турнир по информатика тази година ще се проведе в периода 25 – 27 ноември в град Шумен. Организаторите на турнира споделиха с Академията на Телерик, че в предстоящото състезание по информатика участие ще вземат два пъти повече деца в сравнение с предходните години. Удвояването броя на състезателите сред най-малките не е случайно. Детската академия на Телерик, която стартира 15 школи програмиране в по-големите български градове през месец октомври, активизира както малчуганите, така и техните преподаватели.
Успешно преминаха първите уроци по програмиране за деца от четвърти до шести клас в първите школи от инициативата Детска академия на Телерик. Преподавателите от Шумен, Варна, Пловдив, Плевен, Кърджали и Търговище помогнаха на своите ученици да направят първите си крачки в програмирането.
От началото на 2019/2020 учебна година Училищна Телерик Академия със съдействието на Община Бургас организира безплатни курсове по програмиране и дигитални науки в пет училища в Бургас.
Записването за новата учебна 2018/2019 година ще започне в края на лятото, това съобщиха от образователната организация, която обучава по програмиране, разработка на игри и дигитални науки. Над 1400 деца и младежи от 12 града в България получиха безплатно обучение по програмиране и дигитални технологии в "Училищната Телерик Академия" през учебната 2017/2018 г.
Приемът в новия сезон на младежките инициативи по програмиране за ученици от 1-ви до 12-ти клас на Телерик Академия започна днес. Обученията са насочени към деца и младежи от цялата страна с интерес към технологиите. В рамките на тези инициативи учениците развиват логическото си мислене и креативност и се подготвят за професиите на бъдещето.
"Детската Телерик Aкадемия е един от ярките примери за силно партньорство между частния бизнес и образователната система. В началото тя попада под шапката на компанията Telerik, вече е самостоятелна организация, но продължава дейността си с пълна сила. "Инициативата осигурява достъп на деца от цялата страна до модерно, безплатно обучение по състезателно и приложно програмиране", обяснява Петър Шарков, ръководител на младежките инициативи на Телерик Aкадемия".
Петър Шарков е назначен за ръководител на младежките инициативи в образователната организация в сферата на дигиталните технологии "Академията на Телерик". На новия пост той ще отговаря за младежките инициативи "Училищна академия на Телерик", "Детска академия на Телерик", както и за безплатното обучение по програмиране за деца от 1-ви до 3-ти клас в партньорство с CoderDojo.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
