Ученици от всички школи на Telerik Kids Academy в България се включиха във второто за годината онлайн състезание по програмиране. 218 деца от общо двадесет и шестте школи на инициативата участваха в оспорваното състезание.
Задачите отново бяха на ниво, този път доближавайки се по тематика и сложност до задачите на Зимните математически състезания. Учениците от 5ти клас трябваше да се справят със задачи, които изискват използването на вложени цикли или функции. Шестокласниците пък трябваше да покажат как се справят с работата с матрици – от търсене, през сортиране и оптимизация на алгоритмите. А най-малките ни участници преговаряха всичко научено до тук. Малчуганите, които се справиха със задачите за своята възрастова категория, имаха възможност да премерят сили и с по-големите състезатели.
Сред четвъртокласниците първото място си поделиха Иван Смиленов от Шумен и Стоян Малинин от Хасково. На второ място след тях се наредиха Ангел Бохосян от Ямбол, Борис Шабарков от Варна и Николай Филипов от Тутракан, последвани от Радина Арсово от Търново, която се класира на трето място.
Първото място при петокласниците се оказа най-оспорвано. Него си поделиха Антъни Господинов и Даниел Данаилов от Ямбол, заедно с Евгени Кайряков от Пловдив – всички с пълен брой точки. Второто място заслужи Катерина Василева от Благоевград, а на трето място останаха Адриян Ибовски и Пламен Данев от Габрово.
За челните места при шестокласниците се пребориха учениците ни от Пловдив: Даниел Величков и Виолета Малинова – първи места, Атанас Добрев – втори в класирането. На трето място се нареди Йордан Димитров от Шумен.
Състезанието, както и февруарската среща на Telerik Algo Academy, имаха за цел да подготвят децата за предстоящите Зимни състезания по информатика в Търново.
Нека пожелаем успех на състезателите и на техните ръководители!
Ученици от всички школи на Telerik Kids Academy в България се включиха във второто за годината онлайн състезание по програмиране. 218 деца от общо двадесет и шестте школи на инициативата участваха в оспорваното състезание.
Задачите отново бяха на ниво, този път доближавайки се по тематика и сложност до задачите на Зимните математически състезания. Учениците от 5ти клас трябваше да се справят със задачи, които изискват използването на вложени цикли или функции. Шестокласниците пък трябваше да покажат как се справят с работата с матрици – от търсене, през сортиране и оптимизация на алгоритмите. А най-малките ни участници преговаряха всичко научено до тук. Малчуганите, които се справиха със задачите за своята възрастова категория, имаха възможност да премерят сили и с по-големите състезатели.
Сред четвъртокласниците първото място си поделиха Иван Смиленов от Шумен и Стоян Малинин от Хасково. На второ място след тях се наредиха Ангел Бохосян от Ямбол, Борис Шабарков от Варна и Николай Филипов от Тутракан, последвани от Радина Арсово от Търново, която се класира на трето място.
Първото място при петокласниците се оказа най-оспорвано. Него си поделиха Антъни Господинов и Даниел Данаилов от Ямбол, заедно с Евгени Кайряков от Пловдив – всички с пълен брой точки. Второто място заслужи Катерина Василева от Благоевград, а на трето място останаха Адриян Ибовски и Пламен Данев от Габрово.
За челните места при шестокласниците се пребориха учениците ни от Пловдив: Даниел Величков и Виолета Малинова – първи места, Атанас Добрев – втори в класирането. На трето място се нареди Йордан Димитров от Шумен.
Състезанието, както и февруарската среща на Telerik Algo Academy, имаха за цел да подготвят децата за предстоящите Зимни състезания по информатика в Търново.
Нека пожелаем успех на състезателите и на техните ръководители!
Ученици от всички школи на Telerik Kids Academy в България се включиха във второто за годината онлайн състезание по програмиране. 218 деца от общо двадесет и шестте школи на инициативата участваха в оспорваното състезание.
Задачите отново бяха на ниво, този път доближавайки се по тематика и сложност до задачите на Зимните математически състезания. Учениците от 5ти клас трябваше да се справят със задачи, които изискват използването на вложени цикли или функции. Шестокласниците пък трябваше да покажат как се справят с работата с матрици – от търсене, през сортиране и оптимизация на алгоритмите. А най-малките ни участници преговаряха всичко научено до тук. Малчуганите, които се справиха със задачите за своята възрастова категория, имаха възможност да премерят сили и с по-големите състезатели.
Сред четвъртокласниците първото място си поделиха Иван Смиленов от Шумен и Стоян Малинин от Хасково. На второ място след тях се наредиха Ангел Бохосян от Ямбол, Борис Шабарков от Варна и Николай Филипов от Тутракан, последвани от Радина Арсово от Търново, която се класира на трето място.
Първото място при петокласниците се оказа най-оспорвано. Него си поделиха Антъни Господинов и Даниел Данаилов от Ямбол, заедно с Евгени Кайряков от Пловдив – всички с пълен брой точки. Второто място заслужи Катерина Василева от Благоевград, а на трето място останаха Адриян Ибовски и Пламен Данев от Габрово.
За челните места при шестокласниците се пребориха учениците ни от Пловдив: Даниел Величков и Виолета Малинова – първи места, Атанас Добрев – втори в класирането. На трето място се нареди Йордан Димитров от Шумен.
Състезанието, както и февруарската среща на Telerik Algo Academy, имаха за цел да подготвят децата за предстоящите Зимни състезания по информатика в Търново.
Нека пожелаем успех на състезателите и на техните ръководители!
Ученето не се изчерпва просто с ходенето на училище. То е процес през целия живот и е нещо повече от получаване на конкретна оценка по предмет или диплома. Всеки ден можеш да научиш нещо ново. Ученето подхранва умовете ни.
Изминалата 2021 година беше изключително динамична, но и изпълнена с успехи. За последните 12 месеца разширихме мащаба на дейността си и намерихме още повече съмишленици. В контекста на пандемията, занятията в школите ни се проведоха онлайн и екипът ни работи неуморно, за да се уверим, че занятията и съпътстващите дейности преминават безпроблемно.
Защо математиката е толкова важна за всички? Тя насърчава логическото, критичното, творческото, абстрактното и пространственото мислене, способността за решаване на проблеми и дори ефективните комуникационни умения. В следващите редове ще се опитаме да запалим интереса ти към нея, като споделим някои от нейните приложения.
За напълно начинаещ, програмирането може да бъде предизвикателно, затова в тази статия ще изброим стъпките, които да предприемеш, за да придобиеш нужните умения и да стартираш развитието си в света на софтуерното инженерство.
Курсовете по разработка на игри могат да са единствено от полза, особено ако преди това сме успели да им изградим здравословни навици далеч от екрана. Приятелите ни от prepodavame.bg подготвиха страхотна статия за 5 от най-ключовите умения, които учениците изграждат благодарение на подобни курсове. Виж кои са те
Как можем да подготвим децата, за да бъдат успешни в дигиталната икономика сега и занапред? Като им помогнем да усвоят още в училище ключовите дигитални умения, сред които и езика на иновациите – програмирането. В Училищна Телерик Академия ще намерите специализирани за всяка възраст програми, които да въоръжат детето ви с нужните дигитални умения. Ето как всеки ученик да кандидатства за школите ни в няколко лесни стъпки.
От началото на 2019/2020 учебна година Училищна Телерик Академия със съдействието на Община Бургас организира безплатни курсове по програмиране и дигитални науки в пет училища в Бургас.
Записването за новата учебна 2018/2019 година ще започне в края на лятото, това съобщиха от образователната организация, която обучава по програмиране, разработка на игри и дигитални науки. Над 1400 деца и младежи от 12 града в България получиха безплатно обучение по програмиране и дигитални технологии в "Училищната Телерик Академия" през учебната 2017/2018 г.
Приемът в новия сезон на младежките инициативи по програмиране за ученици от 1-ви до 12-ти клас на Телерик Академия започна днес. Обученията са насочени към деца и младежи от цялата страна с интерес към технологиите. В рамките на тези инициативи учениците развиват логическото си мислене и креативност и се подготвят за професиите на бъдещето.
"Детската Телерик Aкадемия е един от ярките примери за силно партньорство между частния бизнес и образователната система. В началото тя попада под шапката на компанията Telerik, вече е самостоятелна организация, но продължава дейността си с пълна сила. "Инициативата осигурява достъп на деца от цялата страна до модерно, безплатно обучение по състезателно и приложно програмиране", обяснява Петър Шарков, ръководител на младежките инициативи на Телерик Aкадемия".
Петър Шарков е назначен за ръководител на младежките инициативи в образователната организация в сферата на дигиталните технологии "Академията на Телерик". На новия пост той ще отговаря за младежките инициативи "Училищна академия на Телерик", "Детска академия на Телерик", както и за безплатното обучение по програмиране за деца от 1-ви до 3-ти клас в партньорство с CoderDojo.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
