В най-женския месец от годината ви срещаме с Красимира Найденова - преподавател по математика, информатика и ИТ в Национално училище за фолклорни изкуства „Филип Кутев“ в гр. Котел. Нейната история развенчава два често срещани мита, че симбиозата между изкуствата и точните науки е невъзможна и че момичетата не се вълнуват от технологии.
Красимира става част от преподавателския колектив на Училищна Телерик Академия с откриването на първата школа по Дигитални науки за ученици в 8-12 клас в Котел тази учебна година. В школата днес се обучават над 20 деца, 80% от които момичета.
Как стартира школата на Училищна Телерик Академия в Котел?
Интересът на децата към новите технологии винаги е бил много голям и възможността да се докоснат до тях. Те искат да разберат повече за интернет мрежата, за нейните потайности и възможности и, разбира се, как да се пазят от скритите капани в нея.
Затова и желанието им да участват в едно ново предизвикателство ни помогна да сформираме група от 21 участници. Всъщност желаещите бяха много повече, но ангажираността на децата предвид тяхното обучение в училището не позволи на всички да се включат в групата.
Интересът към програмата от страна на момичетата е много висок. На какво се дължи това според Вас?
Така е. В групата „Дигитални науки“ за 8-12 клас от общо 21 участници - 17 са момичета и 4 са момчета. По-сериозното женско присъствие според мен се дължи на факта, че те подхождат по-амбициозно, по-мотивирани са и желанието им да научат нещо ново и да докажат, че са можещи, по-добри и знаещи, е от голямо значение за тях.
Какво според вас е необходимо, за да може повече момичета да навлязат в света на технологиите?
За да може повече момичета да започнат да се занимават с програмиране и дигитални технологии, според мен е необходимо да имат възможност да видят по-отблизо ползите от това. Да разберат, че не е толкова трудно и страшно, а дори е забавно.
От старта на Училищна Телерик Академия до днес през безплатните ни обучения по програмиране и дигитални технологии са преминали над 10 000 момичета и момчета. Помогнете ни да достигнем до още 2 000 деца в 20 града до 2020 г., като ни подкрепите в акселераторската програма на Global Giving.
В най-женския месец от годината ви срещаме с Красимира Найденова - преподавател по математика, информатика и ИТ в Национално училище за фолклорни изкуства „Филип Кутев“ в гр. Котел. Нейната история развенчава два често срещани мита, че симбиозата между изкуствата и точните науки е невъзможна и че момичетата не се вълнуват от технологии.
Красимира става част от преподавателския колектив на Училищна Телерик Академия с откриването на първата школа по Дигитални науки за ученици в 8-12 клас в Котел тази учебна година. В школата днес се обучават над 20 деца, 80% от които момичета.
Как стартира школата на Училищна Телерик Академия в Котел?
Интересът на децата към новите технологии винаги е бил много голям и възможността да се докоснат до тях. Те искат да разберат повече за интернет мрежата, за нейните потайности и възможности и, разбира се, как да се пазят от скритите капани в нея.
Затова и желанието им да участват в едно ново предизвикателство ни помогна да сформираме група от 21 участници. Всъщност желаещите бяха много повече, но ангажираността на децата предвид тяхното обучение в училището не позволи на всички да се включат в групата.
Интересът към програмата от страна на момичетата е много висок. На какво се дължи това според Вас?
Така е. В групата „Дигитални науки“ за 8-12 клас от общо 21 участници - 17 са момичета и 4 са момчета. По-сериозното женско присъствие според мен се дължи на факта, че те подхождат по-амбициозно, по-мотивирани са и желанието им да научат нещо ново и да докажат, че са можещи, по-добри и знаещи, е от голямо значение за тях.
Какво според вас е необходимо, за да може повече момичета да навлязат в света на технологиите?
За да може повече момичета да започнат да се занимават с програмиране и дигитални технологии, според мен е необходимо да имат възможност да видят по-отблизо ползите от това. Да разберат, че не е толкова трудно и страшно, а дори е забавно.
От старта на Училищна Телерик Академия до днес през безплатните ни обучения по програмиране и дигитални технологии са преминали над 10 000 момичета и момчета. Помогнете ни да достигнем до още 2 000 деца в 20 града до 2020 г., като ни подкрепите в акселераторската програма на Global Giving.
В най-женския месец от годината ви срещаме с Красимира Найденова - преподавател по математика, информатика и ИТ в Национално училище за фолклорни изкуства „Филип Кутев“ в гр. Котел. Нейната история развенчава два често срещани мита, че симбиозата между изкуствата и точните науки е невъзможна и че момичетата не се вълнуват от технологии.
Красимира става част от преподавателския колектив на Училищна Телерик Академия с откриването на първата школа по Дигитални науки за ученици в 8-12 клас в Котел тази учебна година. В школата днес се обучават над 20 деца, 80% от които момичета.
Как стартира школата на Училищна Телерик Академия в Котел?
Интересът на децата към новите технологии винаги е бил много голям и възможността да се докоснат до тях. Те искат да разберат повече за интернет мрежата, за нейните потайности и възможности и, разбира се, как да се пазят от скритите капани в нея.
Затова и желанието им да участват в едно ново предизвикателство ни помогна да сформираме група от 21 участници. Всъщност желаещите бяха много повече, но ангажираността на децата предвид тяхното обучение в училището не позволи на всички да се включат в групата.
Интересът към програмата от страна на момичетата е много висок. На какво се дължи това според Вас?
Така е. В групата „Дигитални науки“ за 8-12 клас от общо 21 участници - 17 са момичета и 4 са момчета. По-сериозното женско присъствие според мен се дължи на факта, че те подхождат по-амбициозно, по-мотивирани са и желанието им да научат нещо ново и да докажат, че са можещи, по-добри и знаещи, е от голямо значение за тях.
Какво според вас е необходимо, за да може повече момичета да навлязат в света на технологиите?
За да може повече момичета да започнат да се занимават с програмиране и дигитални технологии, според мен е необходимо да имат възможност да видят по-отблизо ползите от това. Да разберат, че не е толкова трудно и страшно, а дори е забавно.
От старта на Училищна Телерик Академия до днес през безплатните ни обучения по програмиране и дигитални технологии са преминали над 10 000 момичета и момчета. Помогнете ни да достигнем до още 2 000 деца в 20 града до 2020 г., като ни подкрепите в акселераторската програма на Global Giving.
Ученето не се изчерпва просто с ходенето на училище. То е процес през целия живот и е нещо повече от получаване на конкретна оценка по предмет или диплома. Всеки ден можеш да научиш нещо ново. Ученето подхранва умовете ни.
Изминалата 2021 година беше изключително динамична, но и изпълнена с успехи. За последните 12 месеца разширихме мащаба на дейността си и намерихме още повече съмишленици. В контекста на пандемията, занятията в школите ни се проведоха онлайн и екипът ни работи неуморно, за да се уверим, че занятията и съпътстващите дейности преминават безпроблемно.
Защо математиката е толкова важна за всички? Тя насърчава логическото, критичното, творческото, абстрактното и пространственото мислене, способността за решаване на проблеми и дори ефективните комуникационни умения. В следващите редове ще се опитаме да запалим интереса ти към нея, като споделим някои от нейните приложения.
За напълно начинаещ, програмирането може да бъде предизвикателно, затова в тази статия ще изброим стъпките, които да предприемеш, за да придобиеш нужните умения и да стартираш развитието си в света на софтуерното инженерство.
Курсовете по разработка на игри могат да са единствено от полза, особено ако преди това сме успели да им изградим здравословни навици далеч от екрана. Приятелите ни от prepodavame.bg подготвиха страхотна статия за 5 от най-ключовите умения, които учениците изграждат благодарение на подобни курсове. Виж кои са те
Как можем да подготвим децата, за да бъдат успешни в дигиталната икономика сега и занапред? Като им помогнем да усвоят още в училище ключовите дигитални умения, сред които и езика на иновациите – програмирането. В Училищна Телерик Академия ще намерите специализирани за всяка възраст програми, които да въоръжат детето ви с нужните дигитални умения. Ето как всеки ученик да кандидатства за школите ни в няколко лесни стъпки.
Започна шестият сезон на безплатните работилници по програмиране за деца на Progress, като през тази учебна година се приемат и ученици от първи до трети клас. Работилниците за най-малките се наричат Dojo@TelerikAcademy и са организирани съвместно с CoderDojo България и в партньорство с Дигиталната Национална Коалиция.
За да подготвят децата си максимално добре за професионалното им развитие, много родители инвестират в допълнителни уроци по чужди езици и математика. Въпреки че владеенето и на двете е предпоставка за успех в много професии, сами по себе си те не са достатъчни, за да подготвят учениците за професиите на бъдещето.
Бойко Яръмов е съосновател на Телерик. В компанията той отговаря и за дългосрочната визия и стратегия за развитие на академията, която включва „Софтуерната академия на Телерик“, „Детска академия по програмиране“, „Училищна академия“ и „Алго академия“. Там деца от 4 до 12 клас се обучават напълно безплатно по програмиране.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
