Знаете ли, че близо 4 хил. ученици са се обучавали безплатно на програмиране в Училищна Телерик Академия от създаването на инициативата през 2011 г. досега? Участието на всяко от тях е свързано с много вълнения и отдаденост от страна както на децата, така и на техните близки и учители. За да ви запознаем с вдъхновяващите постижения на учениците и усилията зад тях, стартираме поредицата „Детски истории“. В нея ще ви представяме разкази на деца, родители и преподаватели, част от общността на Училищна Телерик Академия.
В първата ни история ви срещаме с Даниела Христова, майката на 10-годишния младеж Максим, който от септември 2016 г. се обучава в Училищна Телерик Академия в София. Само няколко месеца след старта на програмата Максим е силно запален по технологиите и мечтае да стане програмист, когато порасне.
Даниела научава за инициативата през септември миналата година от приятел на сина си, който вече участва в програмата. Първоначалните й притеснения, свързани с липсата на опит в сферата на софтуерното инженерство в семейството, с който да помагат на Максим в обучението, бързо се разсейват. След като разглежда уебсайта на Училищна Телерик Академия и разбира, че обучението не изисква предварителни знания, Даниела веднага записва сина си. Научете повече директно от разказа й:
„За да не изпусне срока за кандидатстване, Максим трябваше да се яви на изпит няколко дена, след като бяхме научили за Училищна Телерик Академия. Нямаше предварителна подготовка, но аз разчитах, че заради интереса му към математика и шахмата ще се представи добре. Така и стана и за наша радост Максим беше приет в направление „Разработка на игри“ в София.
На първия урок присъствахме и ученици, и родители, а учителят беше най-интересният и уникален преподавател, който съм срещала. Представи се като Яшу и много увлекателно запознаваше децата с тази нелека материя. Според мен редица преподаватели могат да се учат от неговия нестандартен и успешен подход към децата.
В началото Максим имаше затруднения с материала, но интересът му към програмирането на детски игри беше толкова голям, че работеше всекидневно и преодоляваше всички трудности. За няколко месеца започна сам да създава интересни игри и взе всички изпити с лекота. Бях истински щастлива, когато ми показа игра, която изцяло е разработил сам и каза, че няма друга такава.
Училищна Телерик Академия откри таланта на моето дете, шлифова го и продължава да го извайва, докато един ден не заблести.“ - Даниела Христова, родител.
Ако и вие искате да споделите своята интересна история от Училищна Телерик Академия, пишете ни на school@telerikacademy.com.
Знаете ли, че близо 4 хил. ученици са се обучавали безплатно на програмиране в Училищна Телерик Академия от създаването на инициативата през 2011 г. досега? Участието на всяко от тях е свързано с много вълнения и отдаденост от страна както на децата, така и на техните близки и учители. За да ви запознаем с вдъхновяващите постижения на учениците и усилията зад тях, стартираме поредицата „Детски истории“. В нея ще ви представяме разкази на деца, родители и преподаватели, част от общността на Училищна Телерик Академия.
В първата ни история ви срещаме с Даниела Христова, майката на 10-годишния младеж Максим, който от септември 2016 г. се обучава в Училищна Телерик Академия в София. Само няколко месеца след старта на програмата Максим е силно запален по технологиите и мечтае да стане програмист, когато порасне.
Даниела научава за инициативата през септември миналата година от приятел на сина си, който вече участва в програмата. Първоначалните й притеснения, свързани с липсата на опит в сферата на софтуерното инженерство в семейството, с който да помагат на Максим в обучението, бързо се разсейват. След като разглежда уебсайта на Училищна Телерик Академия и разбира, че обучението не изисква предварителни знания, Даниела веднага записва сина си. Научете повече директно от разказа й:
„За да не изпусне срока за кандидатстване, Максим трябваше да се яви на изпит няколко дена, след като бяхме научили за Училищна Телерик Академия. Нямаше предварителна подготовка, но аз разчитах, че заради интереса му към математика и шахмата ще се представи добре. Така и стана и за наша радост Максим беше приет в направление „Разработка на игри“ в София.
На първия урок присъствахме и ученици, и родители, а учителят беше най-интересният и уникален преподавател, който съм срещала. Представи се като Яшу и много увлекателно запознаваше децата с тази нелека материя. Според мен редица преподаватели могат да се учат от неговия нестандартен и успешен подход към децата.
В началото Максим имаше затруднения с материала, но интересът му към програмирането на детски игри беше толкова голям, че работеше всекидневно и преодоляваше всички трудности. За няколко месеца започна сам да създава интересни игри и взе всички изпити с лекота. Бях истински щастлива, когато ми показа игра, която изцяло е разработил сам и каза, че няма друга такава.
Училищна Телерик Академия откри таланта на моето дете, шлифова го и продължава да го извайва, докато един ден не заблести.“ - Даниела Христова, родител.
Ако и вие искате да споделите своята интересна история от Училищна Телерик Академия, пишете ни на school@telerikacademy.com.
Знаете ли, че близо 4 хил. ученици са се обучавали безплатно на програмиране в Училищна Телерик Академия от създаването на инициативата през 2011 г. досега? Участието на всяко от тях е свързано с много вълнения и отдаденост от страна както на децата, така и на техните близки и учители. За да ви запознаем с вдъхновяващите постижения на учениците и усилията зад тях, стартираме поредицата „Детски истории“. В нея ще ви представяме разкази на деца, родители и преподаватели, част от общността на Училищна Телерик Академия.
В първата ни история ви срещаме с Даниела Христова, майката на 10-годишния младеж Максим, който от септември 2016 г. се обучава в Училищна Телерик Академия в София. Само няколко месеца след старта на програмата Максим е силно запален по технологиите и мечтае да стане програмист, когато порасне.
Даниела научава за инициативата през септември миналата година от приятел на сина си, който вече участва в програмата. Първоначалните й притеснения, свързани с липсата на опит в сферата на софтуерното инженерство в семейството, с който да помагат на Максим в обучението, бързо се разсейват. След като разглежда уебсайта на Училищна Телерик Академия и разбира, че обучението не изисква предварителни знания, Даниела веднага записва сина си. Научете повече директно от разказа й:
„За да не изпусне срока за кандидатстване, Максим трябваше да се яви на изпит няколко дена, след като бяхме научили за Училищна Телерик Академия. Нямаше предварителна подготовка, но аз разчитах, че заради интереса му към математика и шахмата ще се представи добре. Така и стана и за наша радост Максим беше приет в направление „Разработка на игри“ в София.
На първия урок присъствахме и ученици, и родители, а учителят беше най-интересният и уникален преподавател, който съм срещала. Представи се като Яшу и много увлекателно запознаваше децата с тази нелека материя. Според мен редица преподаватели могат да се учат от неговия нестандартен и успешен подход към децата.
В началото Максим имаше затруднения с материала, но интересът му към програмирането на детски игри беше толкова голям, че работеше всекидневно и преодоляваше всички трудности. За няколко месеца започна сам да създава интересни игри и взе всички изпити с лекота. Бях истински щастлива, когато ми показа игра, която изцяло е разработил сам и каза, че няма друга такава.
Училищна Телерик Академия откри таланта на моето дете, шлифова го и продължава да го извайва, докато един ден не заблести.“ - Даниела Христова, родител.
Ако и вие искате да споделите своята интересна история от Училищна Телерик Академия, пишете ни на school@telerikacademy.com.
Цветана Димитрова е обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Виж какво споделя тя.
Ирина започва да посещава школата по разработка на игри в Училищната Телерик Академия, когато е в 9 клас. По това време занятията се провеждат в София и са по три дни от месеца. За всяко от тях, Ирина пътува от родния си град – Ловеч, но физическото разстояние, което й се налага да преодолява всеки път, не я спира. Виж какво споделя за мотивацията си и придобитите знания.
Димитър Татарски (Митко) е от онези позитивни и зареждащи хора, които се срещат все по-рядко. Неговата енергия е толкова вдъхновяваща, че ако го познаваш няма как да не ти въздейства. Той е част от преподавателската мрежа на Училищна Телерик Академия в направление „Разработка на игри“ за 4-7 клас вече 2 години. Присъствието на Митко в нашите редици е ключово, тъй като е представител на алумни общността ни. През 2012 г. той е посещавал школите ни по алгоритмично програмиране и разработка на игри.
Боряна е пример за ученик, който не е имам никакви познания по програмиране преди да се запише в програмите на Училищна Телерик Академия и въпреки това успешно преминава през обученията ни. Тя започва да посещава школите ни, когато е в 8 клас. За обученията споделя, че е научила изключително много нови и полезни неща, които са положили основите на знанията и уменията й в програмирането.
За да измерим ефекта от дейността си, през последната година си сътрудничихме с изследователската агенция Глобал Метрикс и Фондация „Америка за България“, които организираха независима оценка за постигнатото. Оценката има за цел да провери ефекта от програмите ни върху развитието на нашите възпитаници, преподавателите и местните общности, в които работим.
Отношенията с други хора изискват определно ниво на меки умения. Ние ги използваме всеки ден и развитието им ще ти помогне да ускориш напредъка си в бъдещата ти кариера. Когато избират между двама на пръв поглед еднакви кандидати, организациите сега дават приоритет на „меките умения“ като ключово разграничение. В статията ще ти споделим на кои от тях да обърнеш внимание още през тази година.
Започна шестият сезон на безплатните работилници по програмиране за деца на Progress, като през тази учебна година се приемат и ученици от първи до трети клас. Работилниците за най-малките се наричат Dojo@TelerikAcademy и са организирани съвместно с CoderDojo България и в партньорство с Дигиталната Национална Коалиция.
За да подготвят децата си максимално добре за професионалното им развитие, много родители инвестират в допълнителни уроци по чужди езици и математика. Въпреки че владеенето и на двете е предпоставка за успех в много професии, сами по себе си те не са достатъчни, за да подготвят учениците за професиите на бъдещето.
Бойко Яръмов е съосновател на Телерик. В компанията той отговаря и за дългосрочната визия и стратегия за развитие на академията, която включва „Софтуерната академия на Телерик“, „Детска академия по програмиране“, „Училищна академия“ и „Алго академия“. Там деца от 4 до 12 клас се обучават напълно безплатно по програмиране.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
