Приключи третото по ред състезание по програмиране за деца от четвърти до шести клас към Детската академия на Телерик. Онлайн състезанието се проведе на 21.11.2011 едновременно във всички школи на Академията. Общият брой на учебните центрове, част от инициативата към момента е 16, с тенденция през втория учебен срок да стартират нови школи.
Учениците имаха на разположение три часа, за да се справят с трите задачи по програмиране, които им бяха възложени. Състезателите бяха разделени в зависимост от възрастта им в следните групи: четвърти , пети и шести клас.
Най-високи постижения сред четвъртокласниците показа Радослав Петров, възпитаник на Telerik Kids Academy в Хасково. Радослав изкара максимален брой точки и на трите задачи (общо 300) и бе следван от Боряна Генкова и Пламен Динев от Габрово и Владимира Иринчева и Тони Куон - ученици на софийската школа.
Борбата за първото място сред петокласниците бе много по-оспорвана. Двадесет деца, представители на школите в: Плевен, Габрово, Шумен, Варна и Хасково изкараха максимален резултат.
Задачите за шестокласници бяха с по-висока сложност, но не уплашиха нашите ученици. Първите три места заслужиха:
Поздравления на всички ученици, които взеха участие и за пореден път демонстрираха придобитите знания и умения в Детската академия на Телерик.
Приключи третото по ред състезание по програмиране за деца от четвърти до шести клас към Детската академия на Телерик. Онлайн състезанието се проведе на 21.11.2011 едновременно във всички школи на Академията. Общият брой на учебните центрове, част от инициативата към момента е 16, с тенденция през втория учебен срок да стартират нови школи.
Учениците имаха на разположение три часа, за да се справят с трите задачи по програмиране, които им бяха възложени. Състезателите бяха разделени в зависимост от възрастта им в следните групи: четвърти , пети и шести клас.
Най-високи постижения сред четвъртокласниците показа Радослав Петров, възпитаник на Telerik Kids Academy в Хасково. Радослав изкара максимален брой точки и на трите задачи (общо 300) и бе следван от Боряна Генкова и Пламен Динев от Габрово и Владимира Иринчева и Тони Куон - ученици на софийската школа.
Борбата за първото място сред петокласниците бе много по-оспорвана. Двадесет деца, представители на школите в: Плевен, Габрово, Шумен, Варна и Хасково изкараха максимален резултат.
Задачите за шестокласници бяха с по-висока сложност, но не уплашиха нашите ученици. Първите три места заслужиха:
Поздравления на всички ученици, които взеха участие и за пореден път демонстрираха придобитите знания и умения в Детската академия на Телерик.
Приключи третото по ред състезание по програмиране за деца от четвърти до шести клас към Детската академия на Телерик. Онлайн състезанието се проведе на 21.11.2011 едновременно във всички школи на Академията. Общият брой на учебните центрове, част от инициативата към момента е 16, с тенденция през втория учебен срок да стартират нови школи.
Учениците имаха на разположение три часа, за да се справят с трите задачи по програмиране, които им бяха възложени. Състезателите бяха разделени в зависимост от възрастта им в следните групи: четвърти , пети и шести клас.
Най-високи постижения сред четвъртокласниците показа Радослав Петров, възпитаник на Telerik Kids Academy в Хасково. Радослав изкара максимален брой точки и на трите задачи (общо 300) и бе следван от Боряна Генкова и Пламен Динев от Габрово и Владимира Иринчева и Тони Куон - ученици на софийската школа.
Борбата за първото място сред петокласниците бе много по-оспорвана. Двадесет деца, представители на школите в: Плевен, Габрово, Шумен, Варна и Хасково изкараха максимален резултат.
Задачите за шестокласници бяха с по-висока сложност, но не уплашиха нашите ученици. Първите три места заслужиха:
Поздравления на всички ученици, които взеха участие и за пореден път демонстрираха придобитите знания и умения в Детската академия на Телерик.
Цветана Димитрова е обучител с 11-годишна история в преподавателската ни мрежа. Започва да преподава алгоритмично програмиране в Академията през 2011 г. Тя е сред първите учители, които се запалват от идеята в градовете из цялата страна да бъдат създадени школи на Училищна Телерик Академия. Виж какво споделя тя.
Ирина започва да посещава школата по разработка на игри в Училищната Телерик Академия, когато е в 9 клас. По това време занятията се провеждат в София и са по три дни от месеца. За всяко от тях, Ирина пътува от родния си град – Ловеч, но физическото разстояние, което й се налага да преодолява всеки път, не я спира. Виж какво споделя за мотивацията си и придобитите знания.
Димитър Татарски (Митко) е от онези позитивни и зареждащи хора, които се срещат все по-рядко. Неговата енергия е толкова вдъхновяваща, че ако го познаваш няма как да не ти въздейства. Той е част от преподавателската мрежа на Училищна Телерик Академия в направление „Разработка на игри“ за 4-7 клас вече 2 години. Присъствието на Митко в нашите редици е ключово, тъй като е представител на алумни общността ни. През 2012 г. той е посещавал школите ни по алгоритмично програмиране и разработка на игри.
Боряна е пример за ученик, който не е имам никакви познания по програмиране преди да се запише в програмите на Училищна Телерик Академия и въпреки това успешно преминава през обученията ни. Тя започва да посещава школите ни, когато е в 8 клас. За обученията споделя, че е научила изключително много нови и полезни неща, които са положили основите на знанията и уменията й в програмирането.
За да измерим ефекта от дейността си, през последната година си сътрудничихме с изследователската агенция Глобал Метрикс и Фондация „Америка за България“, които организираха независима оценка за постигнатото. Оценката има за цел да провери ефекта от програмите ни върху развитието на нашите възпитаници, преподавателите и местните общности, в които работим.
Отношенията с други хора изискват определно ниво на меки умения. Ние ги използваме всеки ден и развитието им ще ти помогне да ускориш напредъка си в бъдещата ти кариера. Когато избират между двама на пръв поглед еднакви кандидати, организациите сега дават приоритет на „меките умения“ като ключово разграничение. В статията ще ти споделим на кои от тях да обърнеш внимание още през тази година.
От началото на 2019/2020 учебна година Училищна Телерик Академия със съдействието на Община Бургас организира безплатни курсове по програмиране и дигитални науки в пет училища в Бургас.
Записването за новата учебна 2018/2019 година ще започне в края на лятото, това съобщиха от образователната организация, която обучава по програмиране, разработка на игри и дигитални науки. Над 1400 деца и младежи от 12 града в България получиха безплатно обучение по програмиране и дигитални технологии в "Училищната Телерик Академия" през учебната 2017/2018 г.
Приемът в новия сезон на младежките инициативи по програмиране за ученици от 1-ви до 12-ти клас на Телерик Академия започна днес. Обученията са насочени към деца и младежи от цялата страна с интерес към технологиите. В рамките на тези инициативи учениците развиват логическото си мислене и креативност и се подготвят за професиите на бъдещето.
"Детската Телерик Aкадемия е един от ярките примери за силно партньорство между частния бизнес и образователната система. В началото тя попада под шапката на компанията Telerik, вече е самостоятелна организация, но продължава дейността си с пълна сила. "Инициативата осигурява достъп на деца от цялата страна до модерно, безплатно обучение по състезателно и приложно програмиране", обяснява Петър Шарков, ръководител на младежките инициативи на Телерик Aкадемия".
Петър Шарков е назначен за ръководител на младежките инициативи в образователната организация в сферата на дигиталните технологии "Академията на Телерик". На новия пост той ще отговаря за младежките инициативи "Училищна академия на Телерик", "Детска академия на Телерик", както и за безплатното обучение по програмиране за деца от 1-ви до 3-ти клас в партньорство с CoderDojo.
Aбонирай се за месечния ни бюлетин
За контакти:
school@telerikacademy.com ул. Кръстьо Раковски 30 София 1729, България
